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2019年党员领导干部最新围绕“四个对照””四个找一找”民主(组织)生活会个人对照检视检查党性分析材料、发言稿合集.docx 18页

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2019年党员领导干部最新围绕“四个对照””四个找一找”民主(组织)生活会个人对照检视检查党性分析材料、发言稿合集 最新围绕“四个对照”“四个找一找”民主(组织)生活会个人对照检视检查党性分析材料 围绕“四个对照”、“四个找一找”在专题民主生活会上的发言 按照市委《关于第一批主题教育单位开好“xx”专题民主生活会的通知》要求,根据主题教育工作安排,我在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习领会习近平总书记在“xx”主题教育工作会议和在内蒙古考察并指导开展“xx”主题教育时的重要讲话的基础上,按照总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,全面查找了个人在初心和使命方面存在的问题,现汇报如下:? 一、主要问题及具体表现 (一)对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距:我能认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”、坚持做到“四个服从”。但与习总书记:“必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”的要求相比,还存在四个方面的问题,一是学习不够全面。更多的时候是就报告本身、就自己分管领域的内容进行学习,存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情况。二是理解不够深刻。存在浅尝辄止现象,没有作深入、系统的消化和领会,有些内容学而不精、知而不透。三是运用不够充分。没有将十九大精神的实质和内涵充分运用到实际工作中,工作上存在凭经验抓安排、抓落实的现象。四是大局意识有待加强。总爱强调自己分管工作的特殊性、重要性,把主要精力用在分管领域,不能站在全县大局上想问题、看问题,没有处理好分管工作与全局工作之间的关系。 (二)对照党章党规,在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距:能时刻牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,坚决不做“两面人”。但经过认真反思,还存在2个方面的问题,一是政治敏锐性有待加强。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕,对社会上个别消极议论或负面言论抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去进行坚决抵制。二是有好老好人思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。三是没有牢固树立科学发展观。希望尽快出成绩,遇到一些耗时较长的难题,心比较急,老是想着法子打擦边球来越程序、赶进度,没有督促部门严格按法规程序办事,比如,分管领域的个别项目仍存在未批先建现象。四是“一岗双责”仍有差距。虽然对分管部门党风廉政建设等工作年初有安排、定期有检查,但对经济指标要求的严、对廉政指标要求的松,没有及时做好教育警示、防微杜渐,分管领域内出现了个别干部违规受处分的问题。 (三)对照人民群众新期待,在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距:在作风方面我虽坚持严格自律,但对照新要求,还有做的不够到位的地方。一是部分方面还存在官僚主义现象。主动下基层调查研究不够,与基层干部群众直接沟通交流不够。比如,我分管工业已经有一年多的时间,有X户规上工业企业一直想去看看、但至今没有去成,多是听X局的同志汇报企业经营情况,实地调研不够。二是服务意识淡化、对待群众不够热情。把群众看作衣食父母的初衷有所淡化,干工作更多的是迎合上级领导意图,对一些百姓反映的问题转办、交办多,亲自深入一线不够。三是有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式,直来直去,语气严厉。比如,在督查脱贫攻坚工作时,遇到完成任务较差的XX,就不讲情面地严厉批评,没有顾虑到基层干部的辛劳和情绪。 (四)对照先进典型、身边榜样,在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距:参加工作二十多年来,我一直兢兢业业、勤勤恳恳,较好地履行了岗位职责。但对照习总书记“要敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”的要求,我做的也不够。一是存在求稳怕乱思想。我分管工业经济等工作,面对有些多年积累、问题交织的突出矛盾,虽然想尽各种办法去协调推动,但抓协调多、下猛药少,破解难题的新思路、新举措不多,导致遗留问题迟迟得不到有效解决。二是执法问责不够严厉。比如,我分管XX工作,对一些违法乱建问题巡查不够到位、执法不够严格、强拆不够经常,导致城区个别群众乱占乱建问题时有发生,周边居民反映比较强烈。 二、产生问题的原因分析 认真查找、深刻反思,随着在机关单位工作时间的增多,对照初心深刻反省的少了、深入群众了解疾苦的少了,价值观念、工作成效逐渐出现了偏差。主要体现在下面几个方面。 (一)学习松懈,思想认识不够到位。随着工作岗位的不断变化,约束自己的人少了,直接需要自身去完成的事务也越来越少了。因此,心浮气躁、浮于事务性工作,逐渐养成了当“二传手”、当“甩手掌

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