如何做好高三班主任工作.docVIP

如何做好高三班主任工作 李丽宽 【内容摘要】：高中毕业班的学生既要学习新课，又要复习迎考，学习负担非常沉重；他们面临升学的严峻考验，此时如何做好高三班主任工作更是面临严峻考验。 【关键词】：爱心 思想教育 责任心 教学能力 2006-2007学年应是我很难忘的工作年,因为这是我第一次带高中毕业班,其中的酸、甜、苦、辣自不必说，让我体会最深的是：班主任第一对学生要有爱心，第二要做发两件事，第三要有“一夫当关”的责任心和教学能力。 一、班主任的爱心 高中毕业班的学生既要学习新课，又要复习迎考，学习负担非常沉重；他们面临升学的严峻考验，在这人生路上的十字路口，思想负担也是很生的。我是一名教师，自然有当学生的亲身体验，因此，我对自己的学生特别爱护关心，就以生活上的一些小事为例吧，学生由于学习比较紧张，加上现在独生子女自理能力较差，经常隔三差五地得一些小病，这样为了让他们这些小病不会影响他们的学习，我在办公室里常备有感冒片、藿香正气水、风油精、清凉油、薄荷片等药品，病重一点的学生，我都会亲自陪送医院就诊…… 在我的班级里，有一个令人头痛的两极分化的问题：成绩较好的学生，到高三年会想读书；成绩差的学生认为升学无望，于是破罐子破摔，有的甚至惹事生非，唯恐天下不乱，搞得想读书的学生得不到一个良好的学习环境。怎样解决这一问题呢？我的办法是，一则在班上注意发现学习有潜力的学习，积极培养这些学生，鼓励他们考上理想的大学，让他们在班上成为大家学习的榜样、赶超的目标；二则细心做好后进生的思想工作，教育他们不要自暴自弃，激励他们自尊自爱，只要肯努力，上线都有希望。 叶某某同学，家庭条件好，接受能力强，但要求自己很不严格，学习不下功夫，生活自由散漫，是班上有名的“淘气包”。我不时地找他谈话，语重心长地向他指出：“人生难得一回博，不要因为现在的上努力，虚度年华，碌碌无为，放纵自己，给自己以后留下遗憾。”我跟他不知磨了多少次嘴巴。后来，在他父母的配合教育下，这个学生逐渐走上了正轨，在德、智、体三方面都得到了发展，当上班长并评为“优秀班干部”，学习成绩也在逐渐提高，尤其是在体育方面，经过努力锻炼参加市中学生运动会荣获“国家二级运动员”，并参加福建师大特招考试。 学生生活中的问题要及时解决，对于某些特殊的学生，要求调班、调宿舍的学生，通过“校长信箱”反馈，做到学生与学校间，学生与教师间的关系及时沟通，距离也拉近了，学习也就有信心了。亲其师，才能信其道。要始终和学生处在一个关系融洽的环境中，让学生有?“家”的感觉和温暖，安心学习。我班有位同学家庭情况较特殊，父亲在外地工作，母亲在国外，身边没人照顾，这个孩子又比较喜欢上网，为了使他能在最后一学期能安心读书，我把他的情况向学校做了汇报，学校宿管部特安排他在补习生宿舍给他营造学习气氛。在后期学习中他也取得了较大的进步。 我对于全班同学一视同仁；在我眼里，学生没有好、坏之分，只有学习品质的好坏之分，当有些学生出了问题时，我把违纪与学习品质联系起来。不是翻陈年老账，让他难堪，而是就事论事，在保护他自尊心的条件下，给他指出错误，指明正确的方向，帮他分析犯错误的客观原因与主观原因，这样他在改掉行为上的缺点时，自然改进了学习品质。经过近几年来的班主任工作表明：学生没有乐意主观犯错误的，班主任对他们多一份谅解,学生就多一份主动改正错误的自觉主动性。凡我带过的班，同学们都说我“心好”。其实，老师对学生，有几个“心坏”的呢？我为人处事有个方法，就是爱用“换位”思考。我是老师，却往往站在学生的角度去想问题和处理问题，因而对学生表现出比较强烈的同情心，这也许就是同学们觉得我“心好”的原因吧。 二、做好两件事 作为高中毕业班的班主任，谁都希望自己班上多出几个大学生。但是事实上，要使用权100%的学生都升学，这是很难很难的。我的态度是：既尽力帮助学生搞好升学考试，又竭力做好升学无望的学生的思想教育工作，做好班级的安定、稳定工作。 ???对于有上线希望的同学，要求各任课老师抓住薄弱学科，保住优势科，把重点放在知识的拓宽，答题的规范，审题的深入细致上；对于边缘生，先补信心，后补知识，挖掘闪光点，联系家长了解情况，把潜在的能量挖掘出来，同时加强学法指导，只要学生把心用在学习上，两个月的时间一定会见成效。象我班的陈某某同学，语文成绩不突出，英语基础较差，化学科的答题不规范。我跟语文老师通知了这种情况，语文老师发现他的缺点主要出现在作文的立意不新颖、论证不深入上，就把历年来的高考作文试题找出来，从文章的立意构思、展开论证等方面加以点拨，对于英语，英语老师要求他从最基本的单词入手，硬性规定一天背十几个单词，再到后来的语法学习，经过一段时间的跟、练、学，英语成绩取得了较大的进步。对于化学，经谈话了解到，问题主要出在实验题的简答不扣课本知识，如装置气密性