验证动量守恒定律-泉州六中.PPT

答案：C. 解析：碰后A球速率变为原来的1/2，但方向不明确，有两种可能：vA＝v/2或vA＝－v/2，由动量守恒定律，mv＝mvA＋3mvB得vB＝v/6或vB＝v/2.其中vA＝v/2，vB＝v/6，A球超越B球不符合实际运动情景，所以碰后只能是vA＝－v/2，vB＝v/2，A正确． 答案：A. 实验：验证动量守恒定律 1．实验目的 (1)验证一维碰撞中的动量守恒． (2)探究一维弹性碰撞的特点． 2．实验原理 在一维碰撞中，分别测出物体的质量m1、m2和碰撞前物体的速度v1、v2，及碰撞后物体速度v1′、v2′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否相同． 3．实验器材 方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架． 方案二：带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等． 方案三：光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥． 方案四：利用斜槽上滚下的小球碰撞另一静止的小球实现一维碰撞(即借助平抛运动模型验证动量守恒定律)． 4．实验步骤 方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验 (1)测质量：用天平测出滑块质量． (2)安装：正确安装好气垫导轨． (3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块在各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量．②改变滑块的初速度大小和方向)． (4)验证：一维碰撞中的动量守恒 方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验 (1)测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2. (2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来． (3)实验：一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰． (4)测速度：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小球的速度． (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验． (6)验证：一维碰撞中的动量守恒． 6．注意事项 (1)前提条件：碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”． (2)方案提醒：①若利用气垫导轨进行实验，调整气垫导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平． ②若利用摆球进行实验，两小球静放时球心应在同一水平线上，且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后，两条摆线应在同一竖直面内． ③若利用长木板进行实验，可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力． (3)探究结论：寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变． 7．误差分析 调整装置，使碰撞为一维碰撞，尽量满足动量守恒条件：如气垫导轨水平，平衡摩擦力等 实验装置不符合要求 系统 误差 多次测量求平均值 质量m和 速度v的测量 偶然 误差 减小方法 产生原因 【例3】 某同学设计了一个用打点计时器做“验证碰撞中的不变量”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图(甲)所示，在小车后连接着纸带，电磁打点计时器使用的电源频率为50 Hz，长木板一端垫着小木片以平衡摩擦力． (甲) (1)若已得到打点纸带如图(乙)所示，并测得各计数点间距(标在图上)．A为运动起点，则应该选择________段来计算A碰前的速度，应选择________段来计算A和B碰后的共同速度．(以上空格选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”)． (乙) (2)已测得小车A的质量m1＝0.40 kg，小车B的质量m2＝0.20 kg，由以上测量结果可得碰前m1v0＝________；碰后(m1＋m2)v共＝________. A．0.420 kg·m/s B．0.220 kg·m/s C．0.417 kg·m/s D．0.217 kg·m/s (3)由(2)问得出结论：在误差许可范围内，碰撞中mv的________． A．矢量和守恒 B．代数和守恒 C．矢量和不守恒 D．代数和不守恒 思路点拨：推动阶段：点迹不均匀；碰前匀速运动阶段：点迹均匀且最大；碰撞阶段：点迹不均匀且由疏变密；碰后匀速运动阶段：点迹均匀且较密． 答案：(1)BC　DE　(2)A　C　(3)A 因小车是匀速运动，纸带上应取打点均匀的一段来计算速度，算出碰前小车速度v0及碰后A和B的共同速度v共，再验证碰前动量pA＝m1v0与碰后总动量pAB＝(m1＋m2)v共是否相等． 考点：动量守恒定律、人船模型类问题 【例题】 (基础题)如图所示，一个质量为m1＝50 kg的人抓在一只大气球下方，气球下面有一根长绳．气球和长绳的