【教学设计】《苹果里的五角星》（苏教）.docxVIP

《苹果里的五角星》同步练习 合肥市屯溪路小学滨湖校区 梅明松 基础知识达标 基础知识达标 1.看拼音写词语。 lán yāo?? qīnɡ xī??? ?? shēnɡ shū?? ?? xún ɡuī dǎo jǔ （? ???? ） （? ??? ）??? （?? ???? ）? （????? ????????? ） tú àn??? mèi lì????? ɡǎn chù???? ? xiǎnwéi rén zhī （???? ） （??? ）??? （??? ?? ）?? （???????? ?????? ） 2.组词。 鲜 xiān ( ) xiǎn( ) 幼（ ） 晰（ ） 切 qiè ( ) qiē( ) 幻（ ） 渐（ ） 隐（ ） 距（ ） 稳（ ） 矩（ ） 3.写出下列词语的近义词和反义词。 清晰（ ）（ ） 生疏（ ）（ ） 课后能力提升 课后能力提升 1.给带点的字选择正确的读音打“√”。 鲜（xiān xiǎn）为人知 新鲜（xiān xiǎn） 五角（jiǎo jué）星 角（jiǎo jué）色 2.读下面的句子，选择适当的关联词填空。 如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… （ ）大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果，（ ）他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。 我（ ）不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的，（ ）这图案的魅力却使我深深触动。 （ ）你想知道什么叫做创造力，往小处说，（ ）是换一种切苹果的方法。 3.根据对课文内容的理解做题。 我们（ ）的切法是从（ ），而他呢，却是（ ）。 我们的切法，课文中用了一个成语来形容，就是（ ）。邻家小男孩的切法，课文中用了一个词语来形容，就是（ ）。  参考答案 基础知识达标 1.看拼音写词语。 lán yāo?? qīnɡ xī??shēnɡ shū??xún ɡuī dǎo jǔ （拦腰） （清晰）??? （生疏）? （??循规蹈距 ） tú àn???mèi lì???ɡǎn chù???xiǎnwéi rén zhī （图案 ） （?魅力）??? （感触 ）?? （鲜为人知 ） 2.组词。 鲜 xiān (新鲜 ) xiǎn(鲜为人知 ) 幼（幼儿 ） 晰（清晰 ） 切 qiè (一切 ) qiē(切开 ) 幻（ 幻想） 渐（渐渐 ） 隐（ 隐藏 ） 距（距离 ） 稳（ 稳重 ） 矩（规矩 ） 3.写出下列词语的近义词和反义词。 清晰（清楚）（模糊） 生疏（陌生）（熟悉） 课后能力提升题 1.给带点的字选择正确的读音打“√”。 鲜（xiān xiǎn√）为人知 新鲜（xiān√ xiǎn） 五角（jiǎo√ jué）星 角（jiǎo jué√）色 2.读下面的句子，选择适当的关联词填空。 如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… （因为）大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果，（所以）他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。 我（虽然 ）不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的，（但是）这图案的魅力却使我深深触动。 （如果）你想知道什么叫做创造力，往小处说，（ 就）是换一种切苹果的方法。 3.根据对课文内容的理解做题。（略）