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(2017·兰州)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(60分) 生活中,难免会发生一些难过的事,被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人,一些事,让你觉得相遇一场,命中注定的幸运。嗨,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖。 请以“不期而遇的温暖” 为题,写一篇文章。 要求:①字数不少于600字;②有真情实感,不得套写、抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。 题例分析 点拨 这是一道“材料+命题”全命题作文题。全命题题型写作的关键在于辨明题目关键词的特定所指。“不期而遇的温暖”是个偏正短语,原本只需结合导语材料吃透限定词“不期而遇”即可,但因为中心词“温暖”采用“移觉”的修辞,需要化虚为实,因此,要结合导语同时吃透两者的具体所指。 题例分析 导语有3个句号,可以分三层来看:第一句,其实从对立面表明“不期而遇的温暖”所指的事情,即:不“难过的事”,不“被忽视、被误解、被伤害”。正面说就是:无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事。第二句,其实补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机,即在被忽视误解伤害的处境中,得到的无私关爱及赏识,获得幸运。第三句,其实照应第一句,意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱之惊喜。总起来看,题目要求考生写的是:成长中处于沮丧失落自卑境况中,不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验,其主题主要是感恩和自信。 题例分析 这个题目涉及的题材贴近考生成长经历,按说,容易上手,个个学生有话可说。但要写出个性和创意,难点不在于立意,而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。文体的选用上,虽说文体不限,但对于绝大多数考生而言,最适当的应该是记叙性文体。不论采用什么文体,力求文体特征鲜明,例如写记叙文,要有“六要素”意识,要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事?涉及哪些人?事情的起因是什么?发生的地点(场景气氛)?具体的过程怎样?至于事情的结果其实就是主人公体验到被关爱赏识的雨露时“温暖”的感受,这个感受要写生动,要突出心智层面。最后,最重要的是要在叙事的基础上面向成长抒发人生感悟,用以升华主题。 题例分析 写作时,在确定好所写材料之后,就要把这些材料合理地组织起来,怎样开头,怎样结尾,中间怎样过渡,哪个材料在前,哪个材料在后,都要有所考虑,也就是我们所说的布局谋篇了。布局谋篇是一个很复杂的过程。李渔说:“编戏犹如缝衣,起初则以完全者剪碎,其后又以剪碎者凑成。剪碎易,凑成难。凑成之工,全在针线紧密。”这里所说的“针线紧密”,也就是作者精巧构思的功夫。这功夫有镜头组合法,就是依据题目的要求截取几个生动、典型的生活片断或情节片断或景物片断,把它们连缀成文。有层层铺垫法,即层层铺垫,设置悬念,增强行文的韵致,使其可读性强,耐人寻味。有题文照应法,即正文和标题相照应,其目的在于点明主旨,突出中心。有彩线串珠法,即构思时以某一人或物为线索,贯穿全文。 方法指导 立意是作文的灵魂,结构是作文的骨架,要搭好这个骨架,还要注意: 1.结构要完整。所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的。如写记叙文,写了一件事的开头和结尾,而最主要的部分——中间的过程却写丢了。如写“感恩之行”,开头写感恩的意识,洋洋洒洒写了几十行,然后写感恩的意义,这两部分占了全文绝大部分篇幅,而中间的转变过程,也就是“感恩之行”的“行”字一笔带过,这就丢掉了文章的主体部分,这篇习作结构就不完整。再如写议论文,有的同学的作文有“提出问题”部分,有“解决问题”的部分,而中间最主要的部分——“分析问题”却给写丢了,这也是结构的“残缺破碎”。 方法指导 2.层次要清楚。一篇文章由若干部分组成,各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次关系是否合理、清晰,直接反映着思路是否合理和清晰。有的段落划分不合理,不是一段到底,就是分小段太碎;有的这段的内容和那段的内容你中有我,我中有你,纠缠不清。这些都反映了作者写作前欠缺整体构思,想到哪儿写到哪儿,心中没谱,自然就模糊不清、杂乱无章了。 3.要勾连照应。这里讲的是首尾照应,前后一致。有的同学作文,段落之间意思跳跃性很大,彼此缺乏过渡和照应,显得文意不是那么圆合贯通,更谈不上浑然一体。 方法指导 (2017·台州)阅读下面文字,按要求作文。(60分) 马云在讲述自己的创业经历时,反复说的一句话是“我在做,你在看”。马云一直在做,最终,做出了“阿里巴巴”。 上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。 要求:(1)题目自拟。 (2)文体自选,诗歌除外。 (3)不少于600字。 (4)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。 题例分析 点拨 材料中的“我在做,你在看,最终,做出了阿里巴
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