福师19秋《小学语文教学论》在线作业一(答案).doc免费

熊猫奥鹏 熊猫奥鹏:福师《小学语文教学论》在线作业一-0004 1.小学生识字教学的难点是（ ）。 A.字音教学 B.字义教学 C.字形教学 D.别字教学 答案:- 2.教学评估要做到（ ）。 A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.客观、全面 答案:- 3.教学评估要做到（ ）。 A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.客观、全面 答案:- 4.低年级作文训练的形式是（ ）。 A.造句和写话 B.练习写一段话 C.模仿写作 D.有条理训练 答案:- 5.（）第一次明确提出语文学科的工具性。 A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》 B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》 C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D.1987年《全日制小学语文教学大纲》 答案:- 6.《语文课程标准》是第一次将（　）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。 A.理解的记忆力 B.学习过程和学习方法 C.学习能力 D.表情达意作用 答案:- 7.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（ ）年颁布的。 A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 答案:- 8.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（ ）。 A.单项评估 B.定性评估 C.定量评估 D.综合评估 答案:- 9.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（ ）。 A.清末 B.五四时期 C.建国之初 D.1964年 答案:- 10.下列说法正确的是（）。 A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。 B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。 C.小学语文课程在小学阶段是重要课程 D.小学语文是学习各科的基础工具。 答案:- 1.作文教学的意义是（ ）： A.发展学生的言语能力 B.促进学生智力的发展 C.有助于学生非智力因素的发展 D.促进学生的听说能力 答案:- 2.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是（） A.生活、实践的观点 B.物质第一性的观点 C.自觉能动性的观点 D.联系、发展的观点 答案:- 3.小学语文学习方法的层次包括： A.马克思主义方法论 B.普通学习方法 C.分科学习法 D.单项学习法 答案:- 4.识字的三套工具是： A.汉语拼音 B.汉字的基础知识 C.查词典的知识 D.查字典的知识 答案:- 5.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是（ ）： A.目的性 B.科学性 C.程序性 D.功效性 答案:- 6.语文学习成绩质量评估的主要方式： A.记分 B.等级 C.评语 D.观察 答案:- 7.由仿到创，这个过程必须注意： A.模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄袭 B.模仿要注意实际效果 C.及时引导学生向创发展， 从简到繁逐渐增加难度 D.注意培养学生的创造性思维 答案:- 8.小学语文教材的编写原则包括（）。 A.具有鲜明的思想性和教育性 B.具有知识性和味性 C.具有科学性和规范性 D.为培养学生的能力、发展学生的智力服务 答案:- 9.教师的口头语言，必须做到以下几点： A.口齿清楚，准确精炼 B.形象生动，富有感情 C.言之有序，富于启发 D.有观点、 有事实 答案:- 10.在语文基本功的训练中必须注意（ ）: A.要有计划、有步骤地进行 B.要从严要求，严格训练 C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结合 D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教 答案:- 11.听课方法指导包括（ ）： A.笔记指导 B.质疑指导 C.听讲指导 D.明确识记目标 答案:- 12.作文能力包括（ ）。 A.观察、思维能力 B.命题、立意能力 C.选材、组织能力 D.遣词造句能力 答案:- 13.小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。 A.政治 B.经济 C.业务 D.身心 答案:- 14.作业检查要注意： A.布置作业要有明确的目的和要求 B.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正 C.主要用课外的时间来检查作业 D.主要用课内的时间来检查作业 答案:- 15.听说与思维密切有关，下列说法中正确的是： A.思维是听话、说话的基础 B.思维对听话、说话起组织调控作用 C.思维能力的强弱决定了听说能力的高低 D.训练听说能促进思维的发展 答案:- 16.字（词）义教学的方法有： A.直观法 B.注释法 C.对比法 D.利用形旁 答案:- 17.小学语文课程的性质是（ ）： A.