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第一次月考应届命题思路及答题情况分析
数学组
命题思考
本试卷考查开学以来所复习的所有知识点，主要有基本运算，基本函数及其图像和性质的运用.
目的
所有试题都是在学习过程中的高频错题，或由错题改编而成，目的是使学生在不断改错中提高认识，巩固基础，进而提高能力，体现“一步三回头”的教学理念.
答题情况
纵观学生答题情况，令人失望.
运算公式不记或记不熟；
运算能力极差；
概念不清楚，盲目解题；
对各类函数的图像性质掌握不牢固，理解不深刻，变通能力差；
“数形”思想极端淡泊，分类思想一塌糊涂.
四、试题分析
1、填空题
补习：填空题考察的内容有：集合运算、复合函数的值域、利用单调性求不等式、函数的奇偶性与周期性的综合运用.平均分为4.67分,分数分布情况如图：
应届：填空题考察的内容有：韦达定理，完全平方公式，函数的最值、值域、单调性。平均分为8.73分,分数分布情况如图：
主要问题有：
在解二次方程时，遗漏了一个根；
两个递增区间不能用“”连接，只能用逗号隔开；
在求值域时，未考虑端点的取值问题；
利用单调性解不等式时，分类讨论不够准确；
求抽象函数的周期性，自变量的转化能力很差。
求集合的交集，没有认真考虑端点的问题。
2、17题 应届：考察指数和对数的运算和如何去掉绝对值符号.
补习:主要考察利用函数性质去求解析式和画函数图像.
本试题难度不大但是得分比较低平均应届4.25,补习生3.8分，主要表现在，运算能力差和不注意绝对值符号，和对利用性质求函数解析式不规范导致失分，在今后教学中加强运算能力和规范性培养.
4、19题
应届主要问题有：
1） 对绝对值意义的理解，化简绝对值；
2）对分段函数的理解，作分段函数的图像；
3）根据图像最值（识图能力）.
失分原因：
1）不理解绝对值的意义，不了解零点分段的基本思想，写不出正确的函数式；
2）少数同学作图能力差；
补习主要问题有：
不会求解析式；
第二问有许多同学不理解题意不会恒成立问题转化求最值；
在给定区间上求最值；
失分原因：
1）不理解题意求不出正确的函数式；
2）恒成立问题不能分离参数
3）题意审不清，不知道用单调性求最值
5、20题
应届：关于二次函数的解答题，考查了分段函数图像，单调性和奇偶性，平均分2.49。存在问题单调区间的写法错误，分类讨论掌握的不好，画图像不看定义域。采取策略图像的画法部分不会的学生要指导，引导学生分类讨论步骤要清晰，重点还是要端正学生态度提高学习数学的积极性查缺不漏日常化。
往届：关于函数的解答题，考查了对数函数的定义域，对数的运算以及函数的值域，分值12分，得十分以上的134人，8分的71人，0分的80人。存在问题一是解题格式不规范，二是对数的运算不正确，三是函数值域的计算没有看定义域。针对问题采取的策略一是零分的同学进行一次谈话给他信心，争取对数运算要过关。二是要求重视定义公式要过关，强化定义公式的学习，三是要培养学生思维缜密考虑问题要周到细致，避免出现低级错误。
五、改进措施
一阶段仍是对函数的学习与研究，应该下大功夫使学生深刻理解概念，熟记各类函数的图像和性质，还应继续加强运算能力，继续加强“数形”思想，突破分类讨论问题.
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