《让它们自由生息》.pptVIP

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  • 2019-08-23 发布于浙江
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课后作业: 1、请为保护地球设计两条宣传语。 2、请阅读:《小鸟和松鼠》、 《小狮子爱儿莎》 小学语文s版四年级上册 瑞士 镶嵌 统一 偏僻 守护 染绿 欧洲 独占 滥杀 赴宴 啄食 尊严 瞬间 叉到 面包屑 钢筋水泥 闻名遐迩 毫不戒备 市政工人 水火不相容 错落有致 贵贱之别 联合国 自由生息 快速浏览课文后思考: 1、哪些自然段让你感受到野 草在自由生息? 2、哪些自然段让你感受到鸟 儿在自由生息? 自读提示: 读一读: 用自己喜欢的方式朗读课文第3、4自然段。 找一找:找出“日内瓦人让野草自由生息”的相关语句。 悟一悟:从这些句子中你体会到了什么? 默读3-4自然段: 日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。 在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。 野草和野花在日内瓦自由生息,那它们生活在什么地方呢? 日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守

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