福师19秋《小学语文教学论》在线作业二(答案).doc免费

熊猫奥鹏 熊猫奥鹏:福师《小学语文教学论》在线作业二-0003 1.“国语”改为“语文”是在（ ）： A.1903 B.1923 C.1929 D.1949年4-5月间 答案:- 2.阅读教学的出发点和落脚点（ ）。 A.理解课文培养想象能力 B.读懂课文培养记忆能力 C.培养学生独立阅读能力 D.从读学写，培养作文能力 答案:- 3.下列说法正确的是（）。 A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。 B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。 C.小学语文课程在小学阶段是重要课程 D.小学语文是学习各科的基础工具。 答案:- 4.下列说法正确的是（ ）。 A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。 B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。 C.小学语文课程在小学阶段是重要课程 D.小学语文是学习各科的基础工具。 答案:- 5.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（ 　）年级学生听话训练提出的具体要求。 A.五年级 B.三年级 C.二年级 D.四年级 答案:- 6.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（ ）。 A.清末 B.五四时期 C.建国之初 D.1964年 答案:- 7.下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（ ）。 A.学语文基本功训练是综合性的训练。 B.小学语文基本功训练是分段进行的。 C.小学语文基本功训练是直线式上升的。 D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。 答案:- 8.低年级作文训练的形式是（ ）。 A.造句和写话 B.练习写一段话 C.模仿写作 D.有条理训练 答案:- 9.（ ）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。 A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 答案:- 10.义务教育大纲对三年级安排的识字量为： A.400 B.750 C.550 D.600 答案:- 1.字（词）义教学的方法有（ ）： A.直观法 B.注释法 C.对比法 D.利用形旁 答案:- 2.小学语文课程的性质是（ ）： A.是基础工具学科 B.是表情达意的工具学科 C.是工具性和人文性的统一的学科 D.只具工具性不具人文性的学科 答案:- 3.培养学生的观察、思维能力就要培养学生（ ）： A.多看多听 B.多问多想 C.多记多写 D.多读多背 答案:- 4.学生语文学习成绩的评定的基本要求是（ ）。 A.评定成绩要以教学大纲为依据 B.要有客观、公正的评定成绩的态度 C.要调动学生学习的主动性、积极性 D.进行近距离观察 答案:- 5.小学语文教材的编写原则包括（）。 A.具有鲜明的思想性和教育性 B.具有知识性和味性 C.具有科学性和规范性 D.为培养学生的能力、发展学生的智力服务 答案:- 6.建国以前的小学语文教材有： A.蒙学读本 B.国文教科书 C.《国语教科书》 D.《全日制十二年制学校小学语文课本》 答案:- 7.小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。 A.政治 B.经济 C.业务 D.身心 答案:- 8.在语文基本功的训练中必须注意: A.要有计划、有步骤地进行 B.要从严要求，严格训练 C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结 D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教 答案:- 9.识字教学的质量标准： A.会读 B.会讲 C.会写 D.会用 答案:- 10.听课方法指导包括（ ）： A.笔记指导 B.质疑指导 C.听讲指导 D.明确识记目标 答案:- 11.（）构成语文能力的整体。 A.听 B.说 C.读 D.写 答案:- 12.小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养： A.热爱祖国，热爱中国共产党 B.热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作 C.热爱学生，诲人不倦 D.严于律己，为人师表 答案:- 13.朗读指导的方法（ ）： A.正确示范 B.体会感情 C.提示难点 D.读后评议 答案:- 14.理解词语主要指理解下列词语（ ）。 A.对表现中心有重大作用的词语 B.熟词在新课文中有新含义 C.在课文中有特殊表达作用的词语 D.影响对课文理解的词语 答案:- 15.由仿到创，这个过程必须注意： A.模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄袭 B.模仿要注意实际效果 C.及时引导学生向创发展， 从简到繁逐渐增加难度 D.注意培养学生的创造性思维 答案:- 16.教师听课按其目的分为（