学习《石门皂市教师义务送教》心得体会.docxVIP

学习《石门皂市中心学校教师义务送教事迹》有感 双桥坪中学 郑 华 在一切社会主义道德规范中，职业道德是内在美的极为重要的一方面。职业道德能显示出教师的人格和人的本质力量。苏霍姆林斯基说：“我们进行教育，依赖的不仅仅是知识里具有的思想，而首先是我们这些把知识和知识里具有的思想带进课堂里的活生生的人”。这“活生生的人”无疑必须首先具有职业道德美。湖南省石门县皂市镇中心学校的校长教师们显然具有教师的职业道德美。他们身上体现的职业道德美主要包括爱岗敬业、关爱学生和为人师表三个方面。 爱岗敬业，是教师职业道德的核心内容。作为教师必须忠诚党的教育事业，热爱教学工作，把教学看作是一种崇高的使命并为之而努力奋斗。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。可以这样认为，教学中所需要的一切知识、一切能力，都是从积极热情和乐于奉献中产生出来的。从这个意义上说，热爱就是一切。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教育事业确实是一项值得人们献身的伟大事业，因此在职业意识上要有“咬定青山不放松”的坚定精神，并且将自己的全部身心投入其中。“因为愿意,所以无悔;不为名利,只是不忍。一个青春花季的孩子孤独地待在房间里,想想都心酸。我愿意每周花几个小时的时间,送去知识,点亮孩子心中的希望之火。”这是湖南省石门县皂市镇中心学校的物理教师覃和平对记者说的话，朴实无华但是感情真挚，把自己对爱岗敬业的定义诠释得淋漓尽致。 关爱学生，是师德的灵魂，是教师职业道德美的又一重要体现，也是古今中外所有优秀教师共有的品质。人们常把关爱学生作为教师的天职。古人云：“感人心者，莫先乎情。”通理先通心。教师只有对学生倾注爱的暖流，学生才会“亲其师而信其道”。教师的爱不仅能在学生的心灵深处激发强烈的求知欲、审美欲和巨大的创造力，而且对学生改掉缺点和纠正错误，也有独到的效力。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。“教育应该面向每一个学生,无论健康还是疾病,无论贫穷还是富有,无论成绩优秀还是落后,一视同仁,为他们开启成才之路。”这是湖南省石门县皂市镇中心学校的校长杨万庆对记者说的话，体现了教师的责任与担当，更表现出对患病学生的关爱。这是一种大爱的体现。 为人师表，是教师职业的内在要求。作为教师，我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。皂市镇中心学校重视师德教育,老师从来不搞有偿补课。对于义务送教上门,学校规定不能给杨帆家增加任何麻烦,连茶水都是自带。和有些在职教师有偿补课比起来，这九位教师义务为一名学生补课的行为不知要高尚多少倍。由于补课收益显著，在职教师有偿补课至今没有杜绝，甚至在一些地方依然大张旗鼓。不乏教师在正式课堂上为自己的“小班”打广告，拉来学生以后，获得比工资高得多的收入。在职教师从事有偿补课，不仅破坏了教育生态，也有损师德。 广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，“仁爱之心”是根本的根本，是教师立身行道、教书育人的基石石门县皂市镇中心学校的九名教师们不仅具有教师的职业道德美，而且还是“四有”好老师。他们是我们全体教师学习的好榜样。