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2019年毕业论文提纲简单范文 　　 　　有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来。 ? 　　 　　题目：课堂游戏在小学英语教学中的运用 ? 　　 　　论点： ? 　　 　　课堂游戏在小学英语教学中的运用，要注意结合学生心理和生理特点;要有利于引起学生的学习兴趣;更要建立在良好的师生关系中。同时为更好地发挥其教学作用，开展游戏活动时要遵循实施原则。 ? 　　 　　文献综述： ? 　　 　　目前，课堂游戏被广泛地运用于英语教学中，这对于激发学生的学习兴趣，诱发学生的好奇心，集中学生的注意力，发展学生的交际能力起到了一定的作用。我们可以在一些期刊中找到，比如《寓游戏于英语学习之中》(孙永红《新课程(上)》20XX年第10期)、《游戏在小学英语教学中的科学运用》(王兰香《陕西教育(教学版)20XX年05期)、《走出游戏的误区》(巢慧君《河北教育(教学版)》20XX年06期)、《中小学外语教学》(张宇2000年第2、11期)等，另外，在一些教材中可能看到游戏教学的踪迹，如：《中学英语教学法》(杭宝桐主编，华东师范大学出版社)。在这些文章中，作者论述了在英语课堂中应用游戏的必要性、重要性及实施原则，内容比较丰富。因此，课堂游戏在英语教学中的运用是一个值得深究的问题。 ? 　　 　　提纲： ? 　　 　　引言 ? 　　 　　1.文献综述 ? 　　 　　2.课堂游戏在英语教学中的意义 ? 　　 　　2.1课堂游戏的类型 ? 　　 　　2.2课堂游戏的意义 ? 　　 　　2.2.1游戏能提高学生学习英语的兴趣,激发学习动机 ? 　　 　　2.2.2游戏寓学于玩,减轻学习负担 ? 　　 　　2.2.3游戏能够开发智力，提高学生的学习能力 ? 　　 　　2.2.4游戏加强了学生间的沟通，培养了交际能力 ? 　　 　　3.成功课堂游戏案例及分析 ? 　　 　　3.1案例简介 ? 　　 　　3.2案例分析 ? 　　 　　3.3改进建议 ? 　　 　　4.失败课堂游戏案例及分析 ? 　　 　　4.1案例简介 ? 　　 　　4.2案例分析 ? 　　 　　4.3改进建议 ? 　　 　　5.课堂游戏在运用时的实施原则 ? 　　 　　5.1目的性原则 ? 　　 　　5.2全体性原则 ? 　　 　　5.3层次性原则 ? 　　 　　5.4灵活性原则 ? 　　 　　5.5启发性原则 ? 　　 　　6.结论 ? 　　 ? t-align:left;line-height:150%;