原产地证书的缮制.docVIP

【课 题】 第五章第二节主要结汇单证原产地证书的缮制 【教学目标】 知识目标：掌握原产地征书各栏目的填制方法和普惠制原产地证使用的方法和范围. 能力目标：培养在外贸实际操作过程中正确制作原产地证书的能力，尤其掌握在L/C项下如何正确制作原产地证书。 【教学重点、难点】 教学重点：L/C项下原产地证书各个栏目的填制。 教学难点：原产地证书货物描述、特殊条款的填写，各栏目日期的先后关系，两种原产地证的区别。 教学途径：1. 用单据的图片加深学生的直观了解。 2. 用实例分析加强学生的实际应用能力。 【教学媒体及教学方法】 PPT课件。 演示法、讲授法、分组讨论法、案例教学法。 【课时安排】 4课时 【教学过程】 第一环节 导入 原产地证是证明货物原产地的书面文件。它是进口国海关实行差别关税、采取不同的国别政策，或对某些国家采取控制进口配额的依据。在对外贸易中原产地证书通常是由出口商向出口国政府的签证机构申请取得后，向进口商提供的，目前我国签发的原产地证书主要有普惠制原产地证、一般原产地证、区域性经济集团互惠原产地证和专用原产地证等，其中普惠制原产地证和一般原产地证使用最为广泛，下面我们就这两种产地证的制作方法进行介绍。 第二环节 新课呈现 一、普惠制产地证书的内容及缮制 普惠制（GENERALISED SYSTEM OF PREFERENCES DOCUMENTS）简称G.S.P 普遍优惠制是发达国家对从发展中国家和地区输入的商品,特别是制成品和半制成品普遍给于优惠关税待遇的一种制度，普惠制产地证书称为FORM A，目前普惠制有40个给惠国，除了美国以外的其他39个国家都给予中国普惠制待遇。 1. 出口商名称，地址和国家（GOODS CONSIGNED FROM） 此栏按照信用证和合同填写出口公司的详细地址、名称和国家名。 2. 收货人名称、地址和国家（GOODS CONSIGNED TO） 此栏应按照信用证内容填制给惠国的最终收货人名称、地址和国家名称。但在实际中如果最终收货人不明确，在此栏可以填写“TO ORDER”。 思考题：请学生分组讨论，何种情况下会出现最终收货人不明确。 3. 运输方式和路线（MEANS OF TRANSPORTATION AND ROUTE） 此栏填起运地、目的地、运输方式。比如：FROM SHANGHAI TO NEWYORK BY SEA。如有转运港，还需加上转运港的名称。 4. 供官方使用（FOR OFFICIAL USE） 此栏正常情况下留空，如出现下列情况，签证当局在此栏加注。 （1）后发证书：指货物已出口，签证日期迟于出货日期需签“后发”证书时，此栏盖上“ISSUED RETROSPECTIVELY”红色印章。 （2）补发证书：指原证书遗失，被盗或损毁，签发“补发复本”证书时盖上“DUPLICATE”红色印章，并在此栏注明原证书的编号和签证日期，并声明原证书作被，其表达文字为“THIS CERTIFICATE IS IN REPLACEMENT OF CERTIFICATE OF ORIGIN NO .xxx DATED xxx WHICH IS CANCELLED”。 5. 商品顺序号 同批出口货物有不同品种，按不同品种分列“1”、“2”、“3”等，如只有一项商品，则填“1”。 6. 唛头及包装号（MARKS AND NUMBERS OF PACKAGES） 此栏填装船唛头,与提单上的相同栏目一致。 7. 包装件数、种类及商品的描述，（NUMBER AND KIND OF PACKAGES, DESCRIPTRON OF GOODS） 此栏填写三项内容：（1）大小写包装数量，小写加括号。 （2）包装类型。 （3）商品名称。包装类型和商品名称之间用OF 连接。 注意：（1）上述内容结束后，下一行加打“********”，防止他人添加内容。 （2）其他附加信息在“*******”下一行填写。 思考题：共有1000台木桌子，每台装一纸箱，另外L/C规定FORMA须注明L/C NO.123， 请问此栏应如何制作？ 8. 原产地标准（ORIGIN CRITERION） （1）如果本商品完全是出口国自产的，不含任何进口成份，出口到所有给惠国时此栏填“P”。（大多数出口商品都填“P”，其他略讲） （2）如出口商品含有进口成份，出口到欧盟、挪威、瑞士和日本填“W”，其后加上出口产品的HS品目号，如“W”45.02。条件：〈1〉产品列入了上述给惠国的“加工清单”符合其加工条件。〈2〉产品未列入“加工清