2019-2020年江苏专用高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题五写作训练精练十六审题拟纲讲义.pptVIP

核心题点精练十六　 审题拟纲(一) 第一章　专题五 写作训练 二轮复习阶段，不少考生在作文复习方面除了积累一些素材，完成综合训练的作文外，基本上“无事可做”，只有少数考生能坚持练笔。其实，二轮作文复习必须积极“有为”，除了梳理自己写过的作文，坚持积累与练笔，打造自己最优秀的范文外，剩下的莫过于坚持天天审题、拟写提纲训练了。尤其越临近高考，越要加强审题、拟写提纲训练。 精练先做 精练点拨 精练再做 栏目索引 1 2 3 4 1.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章；文体不限，诗歌除外。 江畔，一盏渔火，闪烁在烟雾茫茫的江面，点亮了远游者思乡的眼眸；绝境，一束灯光，照射进漆黑一团的洞穴，燃起了濒死者求生的希望……灯火给人间送来光明、温暖，也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。 (1)审题立意：__________________________________________________ (2)拟写提纲：__________________________________________________ 答案 精练先做 1 2 3 4 答案　(1)审题立意提示：该材料的关键词是“灯火”，审题的关键是理解其含义。“灯火”首先是生活中每一个人都熟悉的，但在这里，它又由具体的灯火而容纳更多的内涵，它应该具有了一定的比喻义、象征义。 从所给材料看，灯火能够点亮一种情感(思乡、思人、思家、思国等)，也能够给人以希望(生存的希望、美好未来的暗示)等，所以，这里要写的灯火一定是充满了光明、温暖、爱意的，是能够给人以美好的情怀、精神的力量、思想的启迪的，古往今来的圣哲先贤、仁人志士的思想、品质、精神等，也如那“灯火”一般照耀后人的心灵，只有这样的灯火才是永远“不灭的”。 1 2 3 4 写作本文，不能仅停留在表层的具体的灯火记述上，还要挖掘其比喻义、象征义等更深层次的内涵，这样才能写出立意深刻的文章来。 (2)拟写提纲：略。 1 2 3 4 2.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 虽然天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。——泰戈尔 (1)审题立意：__________________________________________________ (2)拟写提纲：__________________________________________________ 答案 答案　(1)审题立意提示：①既然努力过，何需留痕；贵在用心做，何需留名。②为低调做事(实干、默默奉献、淡泊名利)者点赞。③努力做好自己(脚踏实地做好本职工作)，无怨无悔。④只要努力(付出)过，不必计较结果；生命的意义，在于奋斗的过程。⑤一味(过于)追求结果(痕迹、名利)，就会丧失自己。 (2)拟写提纲：略。 1 2 3 4 1 2 3 4 3.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章；文体不限，诗歌除外。 一个人请教一位智者：“是什么让你成为智者？” “看见的能力。”智者说。 这个人听了不解地问：“看见什么呢？” 智者平静地说：“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。” (1)审题立意：__________________________________________________ (2)拟写提纲：__________________________________________________ 答案 1 2 3 4 答案　(1)审题立意提示：从材料中智者回答的七个“看见”可得出三层意思：第一层说的是用发展的眼光来看见，那是预见；第二层说的是从反面去看见正面的，那是反观；第三层说的是从紧密联系的两方面互相看见，那是互察。总的说来，真正的看见的能力是一种洞察力，还需要想象和联系的能力。写作这篇文章，可以从以上三个层面中选取某一点来写，也可以综合起来写。 (2)拟写提纲：略。 答案 1 2 3 4 4.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章；文体不限，诗歌除外。 心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。诚信、责任、理想、诺言、操守……支撑“人”的本质，体现契约精神。缺乏心灵契约，浮躁空虚，游离易变，犹如失去根系的大树，失去源头的大江，只能枯萎、干涸…… (1)审题立意：__________________________________________________ (2)拟写提纲：__________________________________________________ 答案 1 2 3 4 答案　(1)审题立意提