2019-2020年课标版高考地理一轮总复习第十二单元人类与地理环境的协调发展讲义新人教版.pptVIP

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3.(2014天津文综,6,4分)同学们针对如何新建这类大型商城各抒己见,其 中符合生态可持续发展观念的是?(  ) A.增加商城数量,提供更多就业岗位 B.扩大商城规模,带动周边城镇发展 C.立体建设商城,集约开发利用土地 D.商城靠近景点,吸引游客休闲购物 答案????C A、B和D选项从经济发展角度看均有其合理性,但不符合题 干要求的生态可持续发展观念。故选C项。 ? 1.走可持续发展道路的必然性 (1)严峻挑战? (2)行动:1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪 ④ 人口、环境与发展????白皮书》。 考点三 中国的可持续发展 2.实施可持续发展的途径——发展循环经济 (1)手段:⑤ 环境无害化????技术。 (2)核心:提高⑥ 生态效益????。 (3)方式:⑦ 环境友好????。 (4)目的:实现经济活动的生态化。 (5)实践 工业:发展⑧ 清洁生产????。 农业:推行⑨ 生态农业????。 公众:提倡适度消费。 特别提醒????清洁生产是相对的,是与传统生产技术相比较而言的;清洁 生产并非不产生任何废弃物,在生产过程中也会产生废弃物,只是相对而言废弃物产生较少。 1.我国走可持续发展道路的必然性 (1)庞大的人口压力 ? (2)资源短缺令人担忧 ?   (3)深刻的环境危机 ? 2.我国实施可持续发展的途径 ? 方法技巧 分析某地可持续发展问题的思路 (1)首先分析区域的区位特征、地理环境、人类活动与人地关系等地理 环境背景。 (2)分析区域发展的优势条件(地理位置、自然环境、资源、交通、科 技、市场等)。 (3)分析区域发展的限制因素(自然灾害、资源短缺、环境问题、基础 设施、产业结构、对外开放程度等)。 (4)分析区域可持续发展的具体措施: ①合理开发利用资源,发展优势和特色产业。 ②加快基础设施建设,加快产业结构调整。 ③发展科技,促进产业结构调整。 ④因地制宜发展生态农业,推进清洁生产和文明消费,发展循环经济,建 设资源节约型社会和环境友好型社会。 ⑤促进对外开放。 命题视角一 可持续发展与生态农业 循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式,读图 回答下面两题。 1.最适宜该模式的是?(  ) A.河套平原  B.黄淮平原 C.辽东丘陵  D.闽浙丘陵 答案????D 水稻和甘蔗最适宜在南方地区种植,故选D项。 2.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是?(  ) ①提高经济效益  ②加快城镇发展 ③提供清洁能源  ④促进民居集中 A.①②  B.①③  C.②③  D.②④ 答案????B 由图读出循环农业提供了沼气这种清洁能源,以及猪、水产 品、甘蔗和稻米等众多的农产品;且各农业项目之间相互联系、循环利 用,减少了能源、肥料等投入,明显提高了经济效益;而民居集中和城镇 发展在图中没有体现。故选B项。 命题视角二 可持续发展与清洁生产 3.读图文材料,回答问题。 二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。 (1)下图中甲省的单位GDP二氧化碳排放量高于全国平均水平,为什么? 请列举两条原因。(6分) ? 我国单位GDP二氧化碳排放量分布示意图 a城市应对矿产资源枯竭问题,更加重视发展旅游业。 (2)请填表说明,发展旅游业对促进a城市持续发展的作用。(9分) ? 答案 (1)甲省是全国能源基地(多火电厂;重工业或耗能工业比重大;第 二产业比重大),二氧化碳排放量大;甲省经济发展水平较低(以传统产业 部门为主),GDP相对较低。 (2)社会效益:提供就业岗位(促进文化交流;促进社会文明程度的提高) 经济效益:带动相关产业发展(增加收入;优化产业结构) 生态效益:改善环境质量 解析 (1)甲省(山西省)为我国能源和重工业基地,第二产业比重大,二 氧化碳排放量大;甲省以传统产业部门为主,经济发展水平较低。(2)发 展旅游业可以带动其他产业发展,促进经济发展;可以增加就业岗位;可 以减少能源消耗和污染物质的排放,对改善环境质量有重要作用。 地理 课标版 第十二单元 人类与地理环境的协调发展 考点一 主要环境问题的成因和地区差 一、人地关系的历史回顾 二、直面环境问题 1.人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定环境空间,从环境中获取 ⑦ 物质和能量????。 (2)人的新陈代谢和人类消费活动的⑧ 废弃物????要排放到环境中。 2.环境问题产生的原因 (1)向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的⑨ 再生速度????。 (2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的⑩ 自净能力????。 1.人地关系和环境问题的产生 2.主要的环境问题 环境问题 具体表现 原因 典型事例 资源短缺 水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧

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