2019-2020年课标版高考地理二轮复习微专题5动物与环境专题突破讲义新人教版.pptVIP

* * 微专题5　动物与环境 -*- 1.陆生动物与地理环境的关系 (1)生存空间:①面积大,地形复杂,气候差异显著,环境多样,适宜生存的空间大;②环境空间差别大,适宜生存的空间小;③长期与大陆分离,环境封闭,物种独特。 (2)气候:①纬度(海拔)低,水热充足,植物繁茂,食物充足;②纬度(海拔)高,植物生长缓慢,食物供应量少;③冬季(终年)寒冷漫长,生存条件恶劣。 (3)环境:①生态环境发生改变,食物来源减少,饮用水短缺,生存空间减小;②全球气候变化,草地退化,生存环境改变;③生态良好,环境污染少。 (4)天敌:①缺少××××,天敌少;②受到××××天敌威胁。 (5)人类活动:①人烟稀少,人类活动强度小,干扰少;②森林、草原减少,污染加剧,食物减少,栖息环境遭破坏。 -*- 2.水生动物(鱼类)与地理环境的关系 (1)生存空间:①湖面(海域)广阔,生存空间大;②跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多;③河湖(海)相连,有利于×××洄游产卵。 (2)气候:①纬度低,水温高,生长速度快;②纬度高,水温低,生长速度慢;③水温适宜,利于产卵、繁殖;④水域浅(纬度低),光照充足,光合作用强。 (3)水文:①盐度高(低),适宜咸水(淡水)鱼类生存;②纬度(海拔)高,水温低,适宜冷水性鱼类生长;③结冰期长,存活率低;④水质好。 (4)食物:①多条河流入海(湖)/寒暖流交汇(上升流/水温变化明显)底层海水上泛,营养盐类丰富,浮游生物大量繁殖;②水草丰美/其他鱼类为×××提供充足饵料。 (5)天敌:缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大。 (6)人类活动:水质下降,污染加重;过度捕捞。 -*- 1.(2017·全国Ⅲ卷)阅读图文资料,完成下列各题。 白斑狗鱼肉质细嫩,营养丰富,有“鱼中软黄金”之称,白斑狗鱼是肉食性鱼,适宜在16 ℃以下的水域产卵繁殖,分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域,栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流,在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下图)。额尔齐斯河是我国唯一属于北冰洋水系的河流。 -*- (1)根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。 (2)分析图示额尔齐斯河流域适合白斑狗鱼生长繁殖的自然条件。 (3)说明白斑狗鱼产量低的原因。 答案:(1)分布特点:该流域降水北多南少。原因:地处大陆内部,气候干旱。但北部山地为(西风)迎风坡,山体高大,能拦截水汽。 (2)支流发源于高山地区,水质好;纬度高,加之受高山融雪影响,水温低;干流流速较缓,水草丛生;河流下游冷水鱼可逆流而上(可构成统一种群)。 (3)生长繁殖的环境要求特殊,适宜生长繁殖的水域少;水中生物量低,饵料少;水温低,生长缓慢。 -*- 解析:本题以白斑狗鱼的生长为主线,考查区域自然环境的整体性。第(1)题,额尔齐斯河的支流主要分布在北部,发源于阿尔泰山,所以可以判断北部降水较多。该地深居内陆,夏季风无法到达;冬季风寒冷干燥,水汽很少。该地区的水汽主要是来自大西洋的西风带来的,在北部山地形成地形雨。第(2)题,需要结合白斑狗鱼的生长习性和额尔齐斯河流域的自然地理特征分析。从材料中白斑狗鱼的生长习性可知,白斑狗鱼喜冷水,喜水质清澈。该流域纬度高,支流上游主要补给水源为高山冰雪融水,水温低,水质好;读图可知,额尔齐斯河干流流经地区地形平坦,河流流速缓慢,适合水草生长,为白斑狗鱼提供栖息空间,适合白斑狗鱼的生长。下游的冷水鱼可以逆流而上,找到合适的栖息环境。第(3)题,材料中信息“在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域”,说明因为白斑狗鱼生长繁殖的环境要求特殊,适宜生长繁殖的水域少;冷水环境,水中生物量低,食物少;水温低,生长缓慢。这些因素都造成了白斑狗鱼产量很低。 -*- 2.(2017·全国名校联盟联考)阅读图文材料,完成下列各题。 鲑鱼(又叫三文鱼),属洄游性鱼类,喜栖冷水(水温小于18 ℃),主要生活在北大西洋和北太平洋沿岸的河流中。幼时,在淡水河里生活1~5年后,再入海生活2~4年育肥,成熟后,它们会溯河洄游到自己的出生地繁育后代。溯河产卵洄游期间(每年7—10月间)不再摄食,它们经历千辛万苦才能到达产卵场(产卵期为8月至次年1月)。加拿大的亚当斯河段(如图)产卵区是红鲑(在大海中红为亮银色,洄游后改变为红色)产卵的最理想河段,该河段河道曲折,岸边树木、临水的灌木丛生,河道中多沙砾,河水不易结冰。上游的亚当新湖属冷水湖,湖水很深。下游的苏士瓦湖面积巨大,湖中含有高浓度的微型浮游生物。 -*- (1)分析北太平洋成为鲑鱼育肥生长海域的主要原因。 (2)分析加拿大红鲑在长途跋涉回到出生地产卵的过程中可能遇到的自然障碍。 (3)分析位于两湖之间的亚当斯河段成为加拿大红鲑最佳产卵区的优势条件。 (4)近年来加拿大红鲑的数量呈下降趋势,为保证红鲑鱼的可