基础二第三课----写植物.pptVIP

怎样写好植物？;牡 丹 花;;;花：举例写花朵的话可以从以下几方面写？; 二、颜色： 有黄的、有白的、有粉红的 五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩 万紫千红、 姹紫嫣红、绚丽多彩、五彩缤纷 三、香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡 四、写植物的果实、作用等。 五、植物的特点中孕育着的一种精神。;;;?? 我家种着几盆吊兰，我把它们照顾得非常好，因为我很爱它们。 吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒??。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，犹如看到一幅亮丽的风景画。;? 吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉……（吊兰茎）;;?? 春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答的小姑娘；有的全开了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香!这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。（吊兰的花）;?? 吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。;?? 世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉，有的喜欢名贵的牡丹，还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花而我独爱吊兰。 啊！吊兰，我爱你！?（首尾呼应,抒发情感）???????????? ;怎样写一种植物;三、按一定的顺序来描写。 A.时间顺序（如太阳花） B.生长顺序（生根-发芽-长茎/干-抽枝-长 叶-开花-结果。 C.空间顺序（由远及近、由外到里） d.先写植物的样子再写它的作用 四、抓住植物的重点写具体。（列数字、作比较；拟人、比喻手法。） 1、花大而美的植物以花为重点来写（如：牡丹） 2、没有花或者花很小很不显眼的以茎和叶为重点写（如：竹子） 3、作用为主（如：芦荟、仙人掌） 五、总结植物的功能或精神，并表达情感。 ;;;牡丹花;;;牡丹特点：;牡丹的传说;你知道吗？;向 日 葵;向 日 葵;范文欣赏; 着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。 “向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。　　?????? 多么可爱的“向阳花”呀！? ;写植物的方法;;;;;;;;;柳 树;;;