中小学教师期末年度考核和评优评先方案.doc

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PAGE PAGE 4 xxx初级中学教师年度考核暨评优评先方案 (2016年6月表决通过) 为促进学校发展,建立一支师德高尚,业务精湛、教育教学效果显著,富有进取精神的教师队伍,进一步调动广大教师工作积极性,形成公平竞争、团结协作的良好氛围,根据《xxx市中小学教师绩效考核办法》的文件精神,制定本考核暨评优评先方案。 一 考核小组(共计17人) 组 长:xxx 副组长:xxxxxx 成 员: Xxxxxxxx 二. 考核对象 全体教师(三位校长除外),分六大科组分配名额进行评比(语、数、英、理化生、政史地、综合) 三. 计分方法 教师评优评先总分110分,由三部分组成,分别如下: 1.教育教学质量评价 (60分) ⑴.教育教学质量评价得分 = 排位得分+岗位得分 根据《xxx中学教育教学质量评价奖励方案》计算的教师得分,按如下公式计算: 排位得分= 岗位得分:班主任、行政(含级长团委书记工会主席):全校平均数 X 0.02科组长、备课组长: 全校平均数 X 0.01 双肩挑(班主任+备课组长) 全校平均数 X 0.025 ⑵.计分周期为该年度所在的两个学期,分别计算每个学期的排位得分和岗位得分。 ⑶.个人评优绩效得分 = 年度内两学期得分之和 2.民意测评 (40分) 在同科组内老师间互评。民意测评分为两档,分别为一等奖和二等奖,各占一半人数;一等奖得分40分,二等奖得分38分。 3. 个人突出贡献奖 (10分) 指教师本人或辅导学生参加省市教育行政部门组织的各级各类比赛的获奖加分。 个人突出贡献奖的统计周期为该年度1月1日至12月31日(以证书日期为准)。由教师本人向教导处申报并提供佐证材料(原件+复印件)。 申报时间:6月23日——7月1日,过期不补。 非教育行政部门组织的比赛获奖,由主席团成员讨论认定获奖等级。 ⑴ 教师本人获奖得分, 国家级 省级 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 10 8 6 7 5 4 市级 镇级 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 4 3 2 2 1 0 ⑵ 教师辅导学生获奖得分 教师辅导学生获奖得分参考教师个人得分,多人获奖的可逐个累加,但封顶10分。多位老师辅导学生获奖的,学生得分不重复使用。 ⑶ 教师辅导学生团体获奖得分 参考第⑵条学生个人获奖得分。 说明:同类比赛参加多个级别获奖的,只计一个级别的获奖得分,具体计算以辅导教师申请为准。 四 考核办法 (一) “年度考核优秀”的评选办法 1. 评选规则 按评价分值由高到低成为年各级评优、评先的依据。为了激励全体教师的积极性和兼顾个体发展的需要,原则上,在两年内曾获得过市“年度考核优秀”的不予考虑。但以下两种情况除外: = 1 \* GB3 ①. 按上级相关文件规定的自动当选的; = 2 \* GB3 ②. 获“教坛新秀”称号的。 2. 指标分配: = 1 \* GB3 ① 语文科组:3人; = 2 \* GB3 ② 数学科组:3人; = 3 \* GB3 ③ 英语科组:3人; = 4 \* GB3 ④ 政、史、地科组:2人; = 5 \* GB3 ⑤ 理、化、生科组:2人 = 6 \* GB3 ⑥ 综合(图音体美心理)科组:2人。 (说明 :因每年年度考核优秀人数是按比例浮动,具体分配到各科组指标由考核小组商定。原则上,结合镇优秀的指标,六大科组优秀总数基本持平。) 3.候选人产生办法 按照评选规则,排除两年内获得过市“年度考核优秀”的人选后,各科组教师按考核得分从高至低排序,每个科组的第一名自动获评“年度考核优秀”,第二至六名共5人名单,作为候选人提供给考核小组。 4.投票评选 考核小组成员采用无记名投票方式,从各科组提供的名单中,评选正式的“年度考核优秀”人选。 5.回避制度 考核小组进行无记名投票时,如果小组成员是候选人,则主动回避,该成员将不参加涉及自己所在科组的所有投票。 二)镇(市)“优秀教师”的评选办法 1.评选规则: ①.按评价得分作为评选依据。 ②.不与当年的“年度考核优秀”重复。 ③.与上一次获得镇(市)“优秀教师”至少相隔一年。 ④.三年内获得过“年度考核优秀”。 2.候选人指标分配: = 1 \* GB3 ① 语文科组:1人; = 2 \* GB3 ② 数学科组:1人; = 3 \* GB3 ③ 英语科组:1人; = 4 \* GB3 ④ 政、史、地科组:2人; = 5 \

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