2019-2020年江苏专用高考物理总复习考前三个月专题一力与运动第2讲牛顿运动定律与直线运动讲义.pptVIP

第一篇 专题一 力与运动 热点精练1　匀变速直线运动规律的应用 热点精练2　运动图像问题 栏目索引 热点精练3　牛顿运动定律的应用 热点精练4　连接体问题 热点精练1　匀变速直线运动规律的应用 知识方法链接 1.解题思路 (1)分析运动过程，画出过程示意图. (2)标出已知量、未知量. (3)选择合适公式，列方程求解. 注意：(1)多过程问题中两过程间的连接点的速度是连接两运动的纽带，是解题的关键，要先设出. (2)多过程问题用v－t图象辅助分析会更形象、简捷. (3)v、x、a等物理量是矢量，注意规定正方向，尤其是在一个过程中速度方向发生变化的情况. 2.牢记解决匀变速直线运动问题的四种常用方法 3.处理刹车类问题的思路：先判断刹车时间，再进行分析计算. 真题模拟精练 答案 解析 1.(2015·江苏单科·5)如图1所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5 s和2 s.关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2 m/s2由静止加速到2 m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是 A.关卡2 B.关卡3 C.关卡4 D.关卡5 √ 2 3 1 图1 2 3 1 解析　由题意可知，该同学先加速后匀速，速度增大到2 m/s用时t1＝1 s，在加速时间内通过的位移x＝ ＝1 m，t2＝4 s，x2＝vt2＝8 m，已过关卡2，t3＝2 s时间内x3＝4 m，关卡打开，t4＝5 s，x4＝vt4＝10 m，此时关卡关闭，距离关卡4还有1 m，到达关卡4还需t5＝0.5 s，小于2 s，所以最先挡在面前的是关卡4，故C正确. 2.(2017·泰州中学期中)汽车在水平地面上因故刹车，可以看做是匀减速直线运动，其位移与时间的关系是：x＝16t－2t2(m)，则它在停止运动前最后1 s内的平均速度为 A.6 m/s B.4 m/s C.2 m/s D.1 m/s √ 2 3 1 解析　根据位移与时间的关系式：x＝16t－2t2(m)，可知汽车刹车时的初速度v0＝16 m/s，加速度a＝－4 m/s2，根据速度与时间关系v＝v0＋at可得：汽车刹车用时t＝4 s；则刹车后3 s末的速度为v3＝v0＋at3＝16 m/s＋(－4)×3 m/s＝4 m/s，则最后1 s内的平均速度为： 答案 解析 3.(2017·扬州中学模拟)四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面.如图所示，其中能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是 √ 答案 解析 2 3 1 解析　每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，可以知道第一个球经过T时间落地，第二球落地的时间为2T，依次3T、4T.逆过来看，相当于一个小球每经过相等时间所到达的位置，可以知道相等时间间隔内的位移越来越大，所以从下而上，相邻两个小球之间的竖直位移越来越大.故B正确，A、C、D错误. 2 3 1 热点精练2　运动图像问题 知识方法链接 图象问题要“四看”“一注意” (1)看坐标轴：看清坐标轴所表示的物理量，明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)之间的制约关系. (2)看图象：识别两个相关量的变化趋势，从而分析具体的物理过程. (3)看纵坐标、“斜率”和“面积”：v－t图象中根据坐标值、“斜率”和“面积”可分析速度、加速度和位移的大小、方向特点.x－t图象中根据坐标值、“斜率”可分析位移、速度的大小、方向特点. (4)看交点：明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点的物理意义. (5)一注意：利用v－t图象分析两个物体的运动时，要注意两个物体的出发点，即注意它们是从同一位置出发，还是从不同位置出发.若从不同位置出发，要注意出发时两者的距离. 真题模拟精练 答案 解析 4.(2016·江苏单科·5)小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向.下列速度v和位置x的关系图象中，能描述该过程的是 √ 5 6 4 5 6 4 5.(2017·南京市、盐城市一模)如图2所示，E为斜面的中点，斜面上半段光滑，下半段粗糙，一个小物体由顶端静止释放，沿斜面下滑到底端时速度为零.小物体下滑过程中位移x、速度v、合力F、加速度a与时间t的关系如图所示.以沿斜面向下为正方向，则下列图象中可能正确的是 答案 解析 √ 5 6 4 图2 解析　物体在光滑的斜面上做匀加速直线运动，位移时间图线的开口向上，然后做匀减速直线运动，故A错误. 物体在前半段做匀加速直线运动，后半段做匀减速直线运动，由于到达底端的速度为零，则前半段和后半段的平均速度相等，由于位移相等，则在