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“国培计划（2016）”——永吉县“送教下乡培训”信息技术学科“集中研修” 基于实践的在做中学的信息技术课的设计与实施 永吉县教师进修学校 张秀玲 一、“国培计划（2016）”——永吉县“送教下乡培训”信息技术学科培训解读 为了贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》精神，使国培的重心下移到县，2015年吉林省通过各项指标考核我县以总成绩第一身份率先拿到了国培的优先权。我们成为其中的一个培训团队，将要经历一个比较系统的示范引领和研磨成长过程，应该说是非常荣幸的。本次国培活动的核心内容是课堂教学能力的提升。根据信息技术课的特点我提出信息技术学科的培训主题为《基于实践的“在做中学”信息技术课的设计与实施》。考虑到我们还承担着学校信息化工作的重任，因此我们适当增加了一些技术方面的培训和指导。整个国培活动要经历五个阶段即“集中研修”、“诊断示范”、“研课磨课”、“成果展示”、“总结提升”。 培训课程 模块 时间 专题或活动 内容要点 授课 教师 单位 职称 第一 阶段 集中 研修 第 一 天 上午 开班仪式 破冰活动 组建班委会 1、明确培训任务 2、破冰活动 3、建立学习小组。 张秀玲 永吉县教师进修学校 中一 下午 理论培训： 专题讲座《基于实践的在做中学的信息技术课设计与实施》 分组确定主题进行教学设计 1掌握信息技术课的实践性特点、了解学生认知规律，掌握课的结构与方法 2.完成一节教学设计，并展示互评。 张秀玲 永吉县教师进修学校 第 二 天 上午 专题培训《camtasia微课制作》 1、上机实践操作，掌握利用《camtasia》软件制作微课的技术 卢继喜 永吉县教师进修学校 中一 下午 1、个人成长记录册的设计与制作要求 2、专题培训《InDesign CS 5排版制作》 布置个人成长记录册的制作任务 掌握利用《InDesign CS 5》进行个人成长记录册的设计与排版技术 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 第二 阶段 诊断 示范 第 一 天 上午 1、理论培训 “江城好课堂—信息技术课堂”评价标准 2、研讨：《怎样上好信息技术课》 1.“信息技术”评价标准的内容解读 2. 如何运用“评价标准”指导上课和评课 3、研讨交流:怎样上好一节信息技术课 焦玉峰 永吉县教师进修学校 中一 下午 实践活动： 教学观摩 运用“江城好课堂——信息技术课堂”评价标准评课议课 1、课前说课 2、观摩课堂教学 3、学员诊断评课议课 赵欣欣 姜雨辰 张秀玲 卢继喜 北大湖中心校 三家子中心校 永吉县教师进修学校 中一 第 二 天 上午 名师示范课引领 实践活动：修改教案 名师示范课 分组修改教案 程艳华 张秀玲 许家涛 实验小学 永吉县教师进修学校 中一 下午 实践活动： 省资源公共服务平台学校空间与个人空间的设计与完善 微课的设计要求 3、展示微课并诊断 1、掌握省资源公共服务平台学校空间与个人空间信息的上传、修改完善 2、明确微课设计的内容、要求和任务 3、展示微课，诊断修改，完善微课 刘晓斌 张秀玲 永吉县教师进修学校 中一 第三 阶段 研课 磨课 第 一 天 上午 1.理论引领—— 研课与磨课的策略与方法 2.教学实践——学员上课； 研课与磨课的意义、策略与方法 学员常态课教学观摩 张秀玲 焦玉峰 刘晓斌 卢继喜 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 下午 1、 研课与磨课 2、学员二次集体备课 1、授课学员说课与反思 2、学员研课与磨课 3、指导学员二次集体备课 张秀玲 焦玉峰 卢继喜 刘晓斌 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 第 二 天 上午 1.学员二次上课 2.二次研课与磨课 学员二次上课 授课学员说课与反思 3. 学员二次研课与磨课 4. 授课学员二次修改教学设计 张秀玲 焦玉峰 卢继喜 刘晓斌 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 下午 归纳提炼研究成果 归纳提炼经验方法； 学员撰写经验体会或论文 制作信息技术微课 张秀玲 焦玉峰 卢继喜 刘晓斌 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 第四 阶段 成果 展示 第 一 天 上午 实践活动——信息技术课说课竞赛 根据主题设计信息技术课 说课展示在做中学的实践体验过程 评比 张秀玲 焦玉峰 卢继喜 刘晓斌 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 下午 实践活动——“课堂教学活动经验交流主题活动沙龙” 课堂教学精彩瞬间欣赏 学员主题沙龙活动 张秀玲 焦玉峰 卢继喜 刘晓斌 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 第 二 天 上午 实践活动——课堂教学成果汇报课；评课、议课 两节学员汇报课（小学、初中） 学员说课与教学反思 互动研讨交流 张秀玲 焦玉峰 卢继喜 刘晓斌 许家涛 永吉县教师进修学校 中一 下午 第五 阶段 总结 提升 第