“诚之翼”团队2011年暑期社会实践活动策划书.docVIP

“诚之翼”团队2011年暑期社会实践活动策划书 为进一步贯彻和落实XXXXXXXX团组织对于暑期实践的指导意见精神，做好暑期大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践工作，深入学习实践科学发展观，更好的接触社会，达到通过社会实践“受教育、作贡献、长才干”的目的；同时提高自身发现问题、分析问题、研究问题和解决问题的能力，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，围绕“农户蔬菜销售方式及选择行为的影响因素调查分析”的主题，“诚之翼”决定组织实践服务队，赴山东省XXXXXXX了解农户蔬菜销售方式及选择行为的影响因素的情况。现将此次活动作如下计划： 一、项目主题：农户蔬菜销售方式及选择行为的影响因素调查分析 二、实践时间：2011.7.12—7.19 三、实践地点：XXXX四、选题立意 在国内大部分农村地区，农产品流通过慢是阻碍农村经济快速增长、影响农业健康发展、农民收入和农村稳定的关键因素之一。农产品销售难，其本质原因在于生产经营方式是小农经济，大市场流通却是大流通，从而产生了彼此不相适应的矛盾。目前，传统的农产品交易方式仍然是一对一的农产品现货交易，缺乏能进行大宗农产品交易的市场，而且缺乏期货交易和远期合同交易等现代化的贸易形式，从而使得农产品急哦阿姨市场的运作效率低下。另外，我国基本的农产品交易市场正处在初级发展阶段，还存在市场交易秩序和管理混乱，农产品存在掺杂、经营欺行霸市、地区封闭和农产品行业垄断等不良现象。 五、活动可行性分析 （一）主观人员配备：指导教师齐永华副教授现任我校农业与农村发展研究所所长，XXXXXXX农村区域发展教研室主任，近年来参与过多项有关农业和农村发展研究领域的省部级课题，多次参加校院组织的实践活动，经验十分丰富。参与调研团队的同学不仅具有丰富的专业知识，学习成绩优异，而且对农村、农业和农民都有深厚的感情，多次参加社会实践并获得校级、院级奖项，理论联系实际能力强，具有圆满完成调研活动的雄厚基础。团队指导教师和同学前期通过广泛查阅相关资料，对调研地区的社会经济发展状况都有了较为全面和深入的了解。 （二）客观调研条件方面：XXX围绕加快推进农业现代化进程，按照“一村一品”、“一村一业”的特色农业发展思路，采取培植龙头企业、组建合作组织等措施，积极鼓励引导各村立足本地优势，发展以花生、果品、蔬菜等为主的特色种植业和以肉鸭、肉鸡、生猪、奶牛为主的特色养殖业，全镇先后培植发展起理稼庄子、张家下坡、将军堂等一大批特色种植、养殖专业村。其中，大棚果品种植专业村12个，仅此一项可增加农民收入近3600万元。目前其农村经济发展情况良好，农民生活水平较高。 （三）调研时间安排、活动内容及基本要求 第一阶段（2011.5.28—2011.6.28）：进行课题立项，及时与实践地联系，制定调研计划；广泛搜集红河镇洪福村的相关资料，召开理论座谈会；进行暑期社会实践活动的动员并进行系统培训。第一阶段基本要求为： 1、根据校团委2011年暑期社会实践活动的通知精神和我队实际情况，按照“按需设项、据项组织、双向受益”的工作要求，加强与调研服务地的联系和沟通，根据需求进行活动立项，制定理论性与可操作性结合的社会实践活动策划书。 2、邀请指导老师给予指导。 3、根据自己的活动内容积极的进行前期准备工作，准备工作要认真、仔细。 前期准备工作包括： （1）团队自我动员，充分调动队员的积极性与热情。 （2）内部分工，明确责任。 （3）联系调研地相关部门与负责人，争取各方面的支持与帮助。 （4）做好前期宣传和记录工作。专人负责宣传和摄影，准备好摄像摄影工具（队员有条件者也可自带），可以提前联系当地的新闻媒体，对实践队的活动进行报道。 （5）进行自我安全教育，专人负责安全和卫生，准备好备用物品和药品。 （6）强调注意事项，进行团队培训。培训内容包括必要的实践调研的技术和技巧培训、调查报告的写作技巧培训、基本礼仪规范培训与交流沟通技巧，并学习《暑期社会实践文明公约》。 2.第二阶段（2011.7.12—2011.7.19）：进行实地调研，走访 详细信息，进行实证分析。第二阶段的基本要求为： （1）与当地政府协调，确保当地政府对社会实践小组人员的接待，确保实践队员人身安全，到达实践地的当天向学院暑期社会实践领导小组报告具体地点、住宿地点、最新情况等；走访当地民政部门，对当地政策措施有个宏观认识。 （2）成立新闻报道小组，负责活动资料（包括文字材料、照片、影像材料等）的收集，随时联系当地新闻媒体，一天 1-2 篇文章发回学院信息组，编写活动简报、撰写社会实践博客等。 （3）走进详细信息，与村委会进行交流，搜集村民的收入与支出资料；走进农户，了解农户蔬菜销售方式及选择行为的影响因素，做记录；每晚开总结会议，反思