浅谈网络环境中学生的行为规范.docVIP

PAGE PAGE 4 浅谈网络环境中学生的行为规范 内容提要 随着互联网在我国的迅速发展，中学生网民的人数越来越多。现在的中学生大多为独生子女, 网络扩大了他们人际交往的范围；互联网具有匿名性特点,它为中学生不良情绪渲泄与释放提供了良好的途径,为中学生心理支持提供了新的渠道。但是,令人担忧的是，中学生上网大多数是热衷于网上交友、聊天、游戏和垃圾信息的浏览。学生们的这些网上行为不可避免地对他们的心理造成了一定的影响。个别中学生因长期沉溺于网络，产生网络心理障碍。此文，就对我所任教的学生的网上行为进行分析和解决。 关键词　网络环境　中学生　行为规范 随着信息技术的迅猛发展，计算机网络越来越靠近我们的学习和生活。网络为扩大中学生的信息量、提高学习兴趣、促进思维的发展提供了强有力的工具。但任何事物都具有两面性，在大力宣扬网络先进性的同时，网络给中学生带来的某些负面影响却不容忽视。由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的行为举止，经常会发现因为规范方面的困惑和偏差，导致一些行为上的“不正常操作”。这不仅影响学生的学习，而且对中学生的身心发展和心理健康都会产生不利影响。 中学生行为的表现和分析： 1、对待游戏 情景1：通过密码侦破技术，取得别人的密码，进行“不