第二讲 名词和主谓一致.docxVIP

星火教育一对一辅导教案 学生姓名 柳乐 性别 女 年级 九年级 学科 英语 授课教师 任桂芬 上课时间 2016年6月3日 第（2）次课 共（ ）次课 课时：3课时 教学课题 人教版+英语+九年级英语下+名词及主谓一致 教学目标 知识目标：掌握名词的单复数变化及主谓一致 能力目标：掌握英语学习的技巧方法。 情感态度价值观：激发英语学习的兴趣，树立自信心 教学重点与难点 重点：1. 名词的分类及复数变化规则 2. 主谓一致 难点：名词复数变化及主谓一致用法 课后作业 提交 时间 2016 年 6 月3 日 学科组长检查签名： 名 词 考点一 名词的类别 名词分为专有名词和普通名词。 1、专有名词：个人，地方,机构等专有名称，如：China, Shanghai, Li lei等。专有名词的首字母通常要大写。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如： Jim 吉姆????China 中国???July 七 Friday 星期五 Christmas 圣诞节?? English 英语??? 2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。 1）个体名词：某类人或东西中的个体，如 fighter, gun, country，cup, desk, student等。一般可数，有单复数形式。 2）集体名词：若干个体组成的集合体，如 family, team, police, class等。一般可数，有单复数形式 3）物质名词：无法分为个体的实物，如 cotton，tea, air等。一般不可数，没有单复数之分。 4）抽象名词：动作, 状态, 品质, 感情等抽象概念. 如 health, happiness，love, work, life等。一般不可数，没有单复数之分。 考点二 名词的可数与不可数性 1.可数名词的复数形式 名词复试形式的变化规则如下表： 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 　加 -s 在清辅音后读/s/ 在浊辅音后读/z/ 在t后读/ts/ 在d后读/dz/ cake-cakes day-days student-students bed-beds 以s,sh,ch,x等结尾的词 　加 -es 读/ts/ bus-buses box-boxes watch-watches 以辅音字母+y结尾的词 变y为i,再加es 读/z/ baby-babies city-cities country-countries lady-ladies 以元音字母+y 结尾的名词 直接加s 读/z/ toy-toys monkey-monkeys 以f（e）或结尾的名词 变f(e)为ves 读/vz/ leaf-leaves wolf-wolves life-lives 以ce, se, ze,(d)ge等结尾的名词 加 -s 读/iz/ face-faces orange-oranges 不规则变化 改变单数名词中的元音字母 元音改变 man-men woman-women foot-feet tooth-teeth 单复数形式相同 读音不变 fish-fish sheep-sheep Chinese-Chinese 其他形式 /maus/-/mais/ mouse-mice 某国人变复数 ?中国人 a Chinese——Chinese ?英国人 an Englishman——Englishmen ?阿拉伯人 an Arab——Arabs 【星火秘籍】 中日不变英法变，其余s加后面。 以-o结尾的名词，有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃西红柿土豆”。如： Negro-Negroes hero-heroes 而一般在词尾加-s。 如： Zoo-zoos radio-radios 名词修饰名词时，若前面的名词是man,woman,变复数时，前后两个名词全部变成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如： Man teacher-men teachers boy student-boy students 有些以-f或-ef结尾的词直接加-s变成复数。如： roof-roofs belief-beliefs proof-proofs chief-chiefs首领 2. 不可数名词的数 不可数名词没有复数形式，不能和a／an一起连用： 【语境领悟】 I don’t want（any） advice or help．我不需要任何忠告或帮助。 I