亲子教育专家讲座校领导发言稿.docVIP

PAGE PAGE 1 亲子教育专家讲座校领导发言稿 各位家长、各位老师： 近年来，沐浴着新一轮课程改革的春风，我校在全体师生中开展了吟诵千古美文、弘扬传统文化、积淀人文底蕴、孕育民族精神的古诗文诵读活动。让古诗把男孩子熏陶为谦谦君子，把女孩子滋润成窈窕淑女，通过古诗文让学生穿越时空，与古人对话，与大师共进；通过古诗文，努力为学生编织一个古典的梦，推开一扇文学的窗，塑造学生健康的人格和正确的审美情趣。把学校建设成书香浓郁的“古诗文诵读特色学校”。 长期以来，学校坚持以“开展经典诗文诵读，促进学生人文素养的提高”为主题，以“直面经典，不求甚解，但求熟背，终生受益”为操作理念；以“诵、演、唱、画并茂”的古诗文诵读活动为舞台进行深入研究，积极探索提高学生人文素养的新途径。从而，以活泼的形式，独特的魅力培养了学生对优秀民族文化的崇敬感、自豪感。 走进校园，浓郁的诗文芬芳，凝重的古诗特色，让人心旷神怡，情不自禁地萌发出几许诗情画意。漫步校园，古诗文标语牌应景而设，随步而移。花园内的木香丛，浓密而茂盛。清朝诗人李慈铭所写“细剪冰蘼屑麝眙，双含风露落琼瑰。分明洗砚匀笺侧，长见笼香翠袖来。”的优美诗句，形象的再现了一幅美丽的画卷。 学校的楼梯、走廊文化，古色古香，熏陶着学生的人格情操。艺术楼实验楼楼梯间共镶嵌了28块描写祖国秀丽山川、奇花异草、旖旎风光的经典古诗句。学生上下楼梯不经意间就能轻