在2019年全县教师节庆祝大会上的讲话.docxVIP

在2019年全县教师节庆祝大会上的讲话.docx

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4 - PAGE 在教师节庆祝大会上的讲话 尊敬的各位老师、各位捐资助学爱心人士、同志们: 在这金秋飘香、硕果累累的丰收时节,我们满怀喜悦,欢聚一堂,热烈庆祝第35个教师节,隆重表彰为全县教育发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。首先,我代表县委、县政府向在座的各位,并通过你们向全体教育工作者、离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!下面,我讲三点意见。 一、回顾工作,总结经验,积极探索教育振兴崛起新路子 教育是发展之源、强县之基、民生之本。近年来,县委、县政府秉持“经济管今天、科技管明天、教育管后天”的理念,把加速教育振兴、实现教育现代化作为“富民强县”的长远之计,作为转型跨越的强力支撑,作为民生改善的重要抓手,站在全局和战略的高度,确立了教育发展“规范、提升、创强”“三步走”总体战略部署。去年,我们又制定了教育综合提升计划,计划实施以来,教育工作进入了任务最艰巨、工作最繁重的时期,“全面改薄”、办学条件标准化建设、解决“大班额”问题、迎接国家义务教育均衡发展验收等工作接踵而至,全县上下负压奋进,攻坚克难,扎实推进,教育发展增速提效。一是教学质量持续攀升。2018年,我县高考文化课重点本科上线XX人,二本上线XX人,比去年增加XX人;更为可喜的是,两名同学分别考入清华大学、北京大学。XX中学继续保持龙头地位,文化课重点上线人数由去年XX人增加到XX人,被清华、复旦等名校录取的学生达到XX名。XX中学继续呈现崛起势头,文化课重点上线比去年增加XX人,二本上线增加XX人。艺体教育迈上新台阶,双上线人数增加XX人,达到XX人。另外,初中段教学质量也明显上升,XX年初中学业考试,高分段人数和优秀生比率大幅超越兄弟县市区,继续在全市实现了争先进位;各乡镇各学校不甘落后,互不相让,呈现出比学赶超、竞相争先的良好局面。二是发展内涵整体提升。大力实施校长“三大工程”,各学校积极创建书香人文校园、绿色校园、数字化校园、法制校园,文化特色更加鲜明,办学特色更加突出。县教育局大力推行城乡学校“结对子”工程,形成“教育共同体”,实现了城乡牵手、以强带弱、资源共享和同步发展;不断创新学校办学水平观摩评估机制,积极搭建学习交流平台,提升了全县学校整体管理层次和水平。三是师资队伍不断强化。XX年以来,全县共招聘教师XX人,“支教”人员XX名,其中XX年招聘在编教师XX人,师资薄弱问题得到缓解。扎实开展教师走教、“三支一扶”、骨干教师“带教、送教、支教”等工作,提高了农村教师的业务水平。县财政每年拿出XX万元用于师资培训,年培训校长、骨干教师、幼儿教师和中小学教师XX余人次。坚持每年进行教师职称评聘,年均评聘高一级职称教师XX人,同时通过建立竞聘上岗、评先树优、待遇保障等体制机制,充分调动了广大教师的工作积极性。四是办学条件逐步改善。加快学校布局结构调整,XX年以来,共撤并薄弱学校XX余处;先后在城区新建了职教中心,改造了县实验小学,改建了实验中学,整体搬迁了特殊教育学校。去年以来,筹资X亿余元,在全县规划新建学校X处,改扩建X处,其中城区新建X处、改扩建X处;投资X亿元,实施“全面改薄”项目X个;投资X亿元,实施中小学办学条件标准化建设工程和运动场地升级改造;实施以教育信息化建设为重点的内部装备提升工程,并实现了“班班通”教室全覆盖;在全市率先建设了教育资源网,高度重视信息技术的教学应用,大大提升了课堂质量效益X教育信息化建设走在省市前列。今年,又筹资X亿元用于教育内部装备的改造提升,全县所有学校的配备装备全部达到省定标准,为通过国家义务教育发展基本均衡县验收奠定了坚实基础。各乡镇(街道)教育投入继续加大,截至目前共投入资金X亿元,农村学校多年落后的教学硬件大为改观。五是各类教育更趋协调。通过实施幼儿园“规范整顿提升”工程,公办及公办性质的幼儿园占比由原来的X%提高到X%,占据了主导地位,学前教育水平大为提高。职教中心建设提升了职业教育的档次和水平,县职业中专被评为省级规范化学校。县特殊教育学校改善了办学环境和条件,残障儿童教育水平得到提升。六是重教氛围日益浓厚。各企业及社会团体、爱心人士等关爱教育,慷慨解囊。XX快递有限公司董事长XX先生为XX镇XX小学捐资XX万元;XX有限公司董事长XX先生为XX名高三学生发放助学金XX万元;XX有限公司为XX中学、XX中心幼儿园捐款XX万元、XX万元,并设立“XX优秀学生奖”及“乡村最美教师”奖;XX公益协会为XX镇X处小学投资X万元开设免费小伙房;XX同乡联谊会连续四年捐资助学,每年XX万余元;XX集团捐资XX万元奖励家庭贫困高考新生XX人;中华慈善总会、宋庆龄基金会等团体也采取多种形式支持我县教育发展。 近年来,我县教育工作在全市连年实现争先进位,提振了信心,

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