二年级上册语文第7单元《小马过河》.pptVIP

二年级 语文 上册 语文长春版 小马过河 棚 匹 愿 袋 挡 鼠 拦 伙 伴 仔 细 低 试 浅 我会认 bó 组词：伯父 伯母 字义:兄弟排行次序。 伯 我会写 huǒ 组词：伙伴 伙计 字义：同伴，一同做事的人。 我会写 伙 bàn 组词：陪伴 伴随 字义：同在一起而能互助的人。 伴 我会写 字义： ?去，到。 wǎng 组词：往返 往事 往 我会写 tái 组词：抬头 抬高 字义：举，提高。 抬 我会写 yuán 组词：原来 原型 字义：?本来。 原 我会写 lián 组词：孩童 男孩 字义：?儿童，引申为子女。 连 我会写 近义词： 立刻--- 立即 反义词： 仔细--- 马虎 仔细--- 认真 飞快--- 缓慢 深--- 浅 词语解释 特别迅速。 当心;细心。 结果是;证明是 飞快： 仔细： 原来： 马上;立即 立刻： 导入新课 同学们都长大了，在家里肯定帮妈妈做过事情，谁说一说自己都做过什么事情?我们的一位好朋友也帮妈妈做了一件事情，下面我们就看看他帮妈妈做了什么？ 故事中一共出现了哪些动物？ 小马、老马、松鼠、老牛。 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”?哪个词最能看出小马很乐意？ ?连蹦带跳 想帮妈妈托麦子到磨坊去的小马遇到了什么困难？ ?一条小河挡住了去路，小马不知河的深浅，它十分为难。 那么小马遇到困难后，它是怎么做的？ 小马为难了，心想：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！” 通过老牛的话小马了解到什么情况？ 水很浅 小马听了老牛的话，小马当时是 怎么做的？ 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 松鼠为什么不让过？ 水很深 小马听了松鼠的话，它的表情 是怎样的？ 吃惊 妈妈有没有直接告诉小马能不能 过河？她是要求小马怎么做的？ 没有直接告诉。他要求小马自己动脑筋想想，然后试一试。 听了妈妈的话，小马是怎样做的？结果呢？ 小马的发现:河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。 小马第一次没有过去的原因让我们明白了：遇事动脑筋是多么重要啊！?