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PAGE / NUMPAGES 教师用户手册 杭州正方电子工程有限公司 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、系统登录 2文档收集自网络，仅用于个人学习 二、信息维护 3文档收集自网络，仅用于个人学习 2.1教师个人简历维护 3文档收集自网络，仅用于个人学习 2.2密码修改 3文档收集自网络，仅用于个人学习 2.3全校性公选课申请 4文档收集自网络，仅用于个人学习 2.4公选课教材指定 5文档收集自网络，仅用于个人学习 2.5教案日历 5文档收集自网络，仅用于个人学习 2.6临时调、停(补)课申请 6文档收集自网络，仅用于个人学习 三、信息查询 7文档收集自网络，仅用于个人学习 3.1教案任务查询 7文档收集自网络，仅用于个人学习 3.2专业推荐课表查询 7文档收集自网络，仅用于个人学习 3.3教师个人课表查询 8文档收集自网络，仅用于个人学习 3.4选课情况查询 8文档收集自网络，仅用于个人学习 3.5教案质量评价查询 9文档收集自网络，仅用于个人学习 3.6考试安排查询 9文档收集自网络，仅用于个人学习 3.7培养计划查询 10文档收集自网络，仅用于个人学习 3.8教材库存查询 10文档收集自网络，仅用于个人学习 3.9教室查询 11文档收集自网络，仅用于个人学习 四、成绩录入 12文档收集自网络，仅用于个人学习 五、毕业设计 13文档收集自网络，仅用于个人学习 5.1 教师信息维护 13文档收集自网络，仅用于个人学习 5.2 教师申报题目 13文档收集自网络，仅用于个人学习 5.3 教师经管学生 15文档收集自网络，仅用于个人学习 5.4 教师成绩录入 16文档收集自网络，仅用于个人学习 六、公文经管 17文档收集自网络，仅用于个人学习 6.1 公文起草 17文档收集自网络，仅用于个人学习 6.2 公文发送 18文档收集自网络，仅用于个人学习 6.3 公文查看 18文档收集自网络，仅用于个人学习 6.4 公文经管 18文档收集自网络，仅用于个人学习 七、教案评价 19文档收集自网络，仅用于个人学习 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(00)或从教务处主页登录“正方教务经管系统”，进入用户登录界面.输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”.(请各位老师不要忘记关闭所有开启地窗口，以防他人进入，造成不良后果！)文档收集自网络，仅用于个人学习 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教案日历、临时调、停(补)课申请.文档收集自网络，仅用于个人学习 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”-“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”- “密码修改”，修改自己地原始密码和登陆名.文档收集自网络，仅用于个人学习 2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”- “全校性公选课申请”. 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级地只选年级2001)，点击添加对象；文档收集自网络，仅用于个人学习 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请. 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核. 2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务地老师可点击“信息维护”- “公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别.文档收集自网络，仅用于个人学习 2.5教案日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教案内容；录入完毕后按保存按钮.若有多个相同教案班地，可点击“拷贝来自”，复制相同地日历再保存.教案日历可以根据不同地系统设置显示不同地两种格式，可以满足不同学校地要求.文档收集自网络，仅用于个人学习 格式一 格式二 2.6临时调、停(补)课申请 点击“信息维护”-“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后地时间、地点.若输入有误可点击“退选”取消申请.文档收集自网络，仅用于个人学习 三、信息查询 信息查询包括：教案任务、专业推荐课表、教师个人课表、选课情况、教案质量评价、考试