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人教版数学七上 3.3 解一元一次方程——去括号 经典课件.ppt 41页

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三、巩固提高 【例3】一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小4,如果把十位与个位上的数对调,那么,所得的两位数比原两位数的2倍少12,求原两位数? 个位 十位 两位数 原数 新数 解题思路:(1)设原两位数个位上的数字为 ,填写下表: (2)等量关系是: 新两位数=原两位数×2-12 解:设原两位数个位上的数字为 ,根据题意,得 答:原两位数是48. 思考题:一个两位数个位上的数是2,十位上的数是x,把2和x对调,新两位数的2倍还比原两位数小18,你能想出x是几吗? 【解析】设他答对了x道题,由题意得, 5x-(20-x)=76, 解得 x=16. 答案:16 3.(湛江·中考)学校组织一次有关世博的知识竞赛,共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都倒扣1分,小明最终得76分,那么他答对_______题. 五、目标检测 1、解下列方程 2、若代数式12-3(9-y)与代数式5(y-4)的值相等,求y的值. 3、已知关于x的方程3x+2a=2的解是a-1,求a的值. 4、某城市按以下规定收取每月的水费:用水量不超过6吨,按每吨1.2元收费;如果超过6吨,未超过部分仍按每吨1.2元收取,而超过部分则按每吨2元收费.如果某用户5月份水费平均每吨1.4元,那么该用户5月份应交水费多少吨? 4.讨论关于x的方程ax=b,的情况. 思考:下列变形对吗?若不对,请说明理由,并改正: 解方程: 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 去括号变形错,有一项 没变号,改正如下: 去括号,得3-0.4x-2=0.2x 移项,得 -0.4x-0.2x=-3+2 合并同类项,得 -0.6x=-1 练习:解下列方程 (练习95页) (1)2(x+3)=5x (2) 4x + 3(2X-3) = 12- (x+4) (4)2-3(x+1)=1-2(1+0.5x) X=2 X=6 X=0 二、合作探究 思考(1)本题中用含x的式子表示其它未知量时,用的哪个等量关系?列方程又用的哪个等量关系? (2)你还有其它列方程的方程吗?用其他方法列出的方程怎样解? 因为全年共用了15万度电, 所以,可列方程 . 6x+ 6(x-2000)=150000 分析:找出本题中的等量关系 若设上半年每月平均用电x度, 则下半年每月平均用电 度 上半年共用电 度, 下半年共用电 度 (x-2000) 6(x-2000) 6x (1)下半年月平均用电量= ; (2)上半年用电量+下半年用电量= . 上半年月平均用电量-2000 150000 设上半年每月平均用电x度,下半年每月平均用电为1/6(150000-6x)度,根据题意,得 1/6(150000-6x)=x-2000 解方程步骤 具体方法 依据 注意点 去括号 一般先去小括号再去中括号 乘法分配律 不能漏乘括号中的每一项,注意符号变化 移项 移项定义 等式性质1 注意符号变化,在同一边不是移项 合并同类项 把方程化为ax=b (a不为0) 乘法分配律 系数相加,字母及指数不变 系数化为1 在方程两边都除以系数a 等式性质2 系数是分母,分子分母不要颠倒 作业 1、课本P98页第 1、2题 2、数学练习册P80-81页 的《课堂练习》 * * * * * * * * * * * * 长淌口一中七年级数学组 3.3 解一元一次方程(1) ------去括号 1.你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示? 知识回顾 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac 2 你记得去括号法则吗? 知识回顾 (1)2(x+8)= (2)-3(3x+4)= (3)-7(7y-5)= 2x+16 -9x-12 -49y+35 1.口答:去括号 解方程:6x-7=4x-1 1、一元一次方程的解法我们学了哪几步? 移项 合并同类项 系数化为1 6x-4x=-1+7 2x=6 x=3 知识回顾 2、移项,合并同类项,系数化为1, 要注

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