东方之珠教案讲义教材.docVIP

1 东方之珠 公开课金奖教案 东方之珠[2018]东方之珠 [2018] 一、导航课文主要内容及全文思路导读一九九七年，香港回到祖国的怀抱，全国人民举国欢庆。课文描写了香港迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市，让我们了解了香港的美丽与繁荣，从而赞美了这颗无比璀璨的东方之珠。全文共6个自然段，可分为三个部分。第一部分，课文的第1自然段，先点明香港的重要地理位置，然后概括介绍了它的美丽与繁荣，有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市，引起下文。第二部分，2-5自然段，这是课文的重点段。分别从第一自然段中提出的三个方面去写。第2自然段写浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，具体描写沙滩、海风、浪涛。第3自然段写举世闻名的海洋公园，具体描写海豚、海狮的精彩表演，以及给人们带了欢乐。第4自然段写全港三大闹市口之一的铜锣湾，具体写摩天大厦、商店、街道。第5自然段写了夜晚的香港，那是灯的海洋。第三部分，课文的最后一自然段，点题，香港是一颗无比璀璨的东方之珠。全文是按照先总体概括介绍，再分别具体描绘，最后总结，总-分-总的结构顺序，同学们，香港现已回到祖国的怀抱，我们更应带着一种自豪和喜悦去学习这篇课文。 总 　　　　南大门 　　　　　　浅水湾 沙滩、海风、浪涛分 　　　　海洋公园 顶球、钻圈、举重、嬉水跳跃　　　　　　铜锣湾 摩天大厦 商店 街道　　　　　　灯的海洋 五颜六色 奔流不息 总 　　　东方之珠二、精品屋课文精彩片断欣赏　　精彩片断（一）　　　　　　　　　　　　　　 点 评浪平沙细、阳光和煦的浅　　　　　　　　 真是个好地方。水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐 　　　　这些词本身就散发着诱人的魅力。浴着轻柔的海风，倾听着浪涛 拍岸的声响，真是舒服极了。 【欣赏】对照着课文中的插图，再读一读这段文字，你一定觉得自己就是图中的其中一人，正漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，我已经听到你在说真是舒服极了！ 　　精彩片断（二）　　　　　　　　　　　 点 评一到夜晚，整个香港就成了 　　　　　也就是下面像如同灯的海。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 【欣赏】香港也可以称为不夜城，也就是说夜晚的香港同样繁华美丽，而且别有一番特色，那就是灯的海洋。 三、金手指　　表达方法提示：理清文章的结构　　这篇课文是按照先总说，然后具体分说，最后总结这样的结构形式来写的，我们简称为总--分--总。其实，在很多文章里都采用这种结构特点，如《北大荒的秋天》、《泉城》这篇课文，同学们可以打开课本，将这三篇课文重新读一读，它们在段落层次上，是不是都一样可以分为三部分？同学们在写作时也可以学习这种谋篇布局的方法，最后在结尾时，也学着《东方之珠》一样点题香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。就更好了。四、益智园 创新与实践　　1、课文的第3自然段写了海洋剧场的海狮和海豚正在为游客作精彩的表演。这么大的海洋剧场，还会有哪些演员呢？它们又在干什么？我还看到了　　 , 它们有的　　 ，有的　　 ，还有的 。2、看到课本上那幅香港灯景图了吗？你想到了哪些词语？请把它们写下来。3、请学着这篇课文的写法，写一写自己的家乡。附：答按提示：3、灯火澜珊、流光溢彩、五光十色、五彩缤纷、华灯齐放、火树银花。课后练习提示：4、要抓住热闹来写，可以从街上的人、车、商店的招牌、锦旗、霓红灯，还有你听到的声音来写。 练习5（答案提示）题3（3） （4） （1） （2）题5昙花一现：昙花，开放时间很短的一种花。多比喻人或事物一出现便迅速消失。硕果仅存：比喻经过种种变迁而存留下来的极少的成果。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q