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新课标广西高考生物二轮复习专题二植物生理学第5讲光合作用和细胞呼吸名师课件.ppt 66页

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  • 上传作者 ahuihuang1(上传创作收益人)
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-*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 6.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于6对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于6种不同的光照条件下,24 h后,实测获得6对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下,下列说法错误的是(  ) -*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 A.若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8 h 内呼吸消耗O2的量为7/3 mg/L B.光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡 C.当该水层中的溶氧量达到30 mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素 D.若将e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物细胞的C5含量会增加,C3含量会减少 答案 解析 解析 关闭 黑瓶中溶解氧的含量降低为3 mg/L的原因是黑瓶没有光照,植物不能进行光合作用产生氧,其中的生物呼吸消耗氧,该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为原初溶解氧-24 h后的氧含量,即10-3=7[mg/(L·24 h)],故该深度湖水中生物在晚上 8 h 内呼吸消耗O2的量为7/3 mg/L,A项正确。光照强度为a klx 时,白瓶中溶氧量不变,说明植物光合作用产生的氧刚好用于所有生物的细胞呼吸消耗,故光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡,B项正确。由表中数据可知,当该水层中的溶氧量达到30 mg/L 时,白瓶中含氧量不再增加,所以此时光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素,C项正确。若将e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,光照减弱,光反应产生的[H]和ATP减少,C3的还原减慢,二氧化碳的固定继续进行,所以瓶中光合生物细胞的C3含量会增加,C5含量会减少,D项错误。 答案 解析 关闭 D -*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 解题模板光合作用和细胞呼吸相关实验题的应答策略 光合作用和细胞呼吸实验应依照如下步骤进行: 第一步,阅读题干,明确实验目的;第二步,理解装置图(注意光合速率与呼吸速率装置图的异同),明确实验原理(结合光合作用和细胞呼吸的过程及影响因素);第三步,结合试题要求分析确定答案;第四步,若试题的结果分析中要求绘制曲线或表格,要注意掌握相应的方法,如对于曲线,不要忘记横、纵坐标的含义(有时还要注意单位),而对于表格,则不要忘记名称、行和列的含义等。 -*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 3.(2016全国Ⅲ理综,29)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如下表所示。 -*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 回答下列问题。 (1)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是                ,其依据是                ;并可推测,    (填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。? (2)在实验组中,若适当提高第    组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是               。? (3)小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程    (填“需要”或“不需要”)载体蛋白,    (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。? -*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 答案 (1)湿度(或相对湿度) 在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大(其他合理答案也可) 增加 (2)四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(其他合理答案也可) (3)不需要 不需要 -*- 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 考点1 考点2 考点3 解析 (1)根据题中实验结果可知,相同温度条件下,小麦光合速率随相对湿度的增大而加快,但相对湿度相同时,小麦光合速率随温度的变化不明显,由此可推知中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是相对湿度。相对湿度增大,植物细胞的蒸腾作用减弱,气孔关闭的少,植物光合作用的原料CO2的吸收受影响程度降低,小麦光合作用“午休”的程度降低,因此,增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)比

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