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关于组织工作科学化的思考 中共湖南省委常委、组织部长黄建国 　　党的十七届四中全会《决定》根据世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求，提出了“提高党的建设科学化水平”这个重大命题和重大任务。我们要坚持理论、制度、方法的统一，努力提高组织工作科学化水平。 　　以科学理论指导组织工作 　　组织工作涉及内容多、覆盖领域广，政治性、政策性、原则性强。以科学理论为指导，才能正确估判和解决面临的新形势、新情况、新问题，才能正确认识和遵循自身特点和内在规律，使组织工作更好地实现自身科学发展和服务科学发展，才能使党的建设不断从必然王国进入自由王国。 　　以科学理论为指导，组织工作才能更好地应对复杂局面，坚持标准和程序，坚持原则和政策，在满足干部合理需求、促进人才脱颖而出的同时，引导广大干部提高思想境界、保持健康心态。贯彻科学发展观，要有科学的评价体系，要有领导科学发展的能力。以科学理论为指导，组织工作才能确立符合时代进步潮流的科学理念，创立适应客观需要的科学机制，正确引导干部的追求，公正评价干部的业绩，引导促进领导班子和领导干部提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。以科学理论为指导，组织工作才能更好地加强民主集中制建设，既努力扩大民主，又确保可控有序，提高党员民主素质，引导党员正确行使权利，认真履行义务。坚持反对腐败，防止在长期执政条件下腐化变质，是党必须始终抓好的重大政治任务。领导干部最容易成为各种“糖衣炮弹”主攻的目标。以科学理论为指导，组织工作才能有效地防治“跑官要官，买官卖官”、“带病提拔，带病上岗”，更主动地同拜金主义、享乐主义、极端个人主义作斗争，引导党员干部经受住权力、金钱、美色考验，永葆共产党人的政治本色。总之，加强理论武装，以科学理论为指导，是建设理性组工的必然要求，是做好组织工作的重要前提。 　　以科学理论指导组织工作，应着重在两个方面下功夫。一是抓好干部教育培训。《决定》提出把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。我们要精心组织好新一轮大规模培训干部，用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，引导各级干部做真学真懂真信真用的表率，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。按照“联系实际创新路、加强培训求实效”的要求，确立“为科学发展服务，为干部成长服务”、“以人为本，按需培训”的理念，积极推进培训内容的充实、培训模式的改进、培训体制的完善，提高干部教育培训的针对性和实效性。二是抓好自身理论学习。建设学习型组织，组织部门要带头。不能只是要求别人学，不能总习惯于好为人师，从我做起最重要。我们要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好组织工作的根本途径，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，力求学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，自觉做不断学习、善于学习的表率。搞好学习，主要靠内在动力，也要有一些外在约束。“做学问，就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”学习也如此，不进则退。有人提出每天“四个八”的养生经：“吃饭八分饱，喝水八大碗，睡觉八小时，走路八千步”，有的单位规定读书“三个一”，每天学习一小时，每月读一本书，每年交流一次学习体会。这就是一种硬性规定，雷打不动，可以促进坚持。一个做法，能够坚持一段，就会习惯成自然。还有学习内容上，也要作一些要求，比如，精学理论，深学业务，广学知识，要有大体安排、具体规划，就能促进提高学习效果，养成学习风气。 　　无论是干部培训，还是自身学习，都要在理论联系实际上下功夫，都要在知行统一上下功夫。清代金兰生《格言联壁》讲“读经传则根底厚，看史鉴则议论伟，观云天则眼界宽，去嗜欲则胸怀净。”看经书、阅传注，方有坚实的基础；看史籍、鉴古今，明事达理增智慧；游山川、看云雾，志气凌云眼宽阔；戒嗜好、弃私欲，胸广心净尘不染。这里面包含了“读万卷书，行万里路”、“言行一致”的要求。学习要与思、行结合起来。洪晃讲“知识只有消化了以后才有能量，不然就是智商中的脂肪。”思就是要促消化。“不思不行，一场空；只思不行，一个梦；慎思慎行，一定赢”。人民群众不在乎我们知道什么，而想知道我们在乎什么。学习要在完善、提高自身上下功夫。邓小平讲：“管干部的干部，要很公道，很正派。”在组织部门工作，公道正派，是最重要的操守、最根本的能力。学以致用，首先要在公道正派上下功夫。李源潮指出：现在对组织工作自我评价和社会评价差距还比较大，对组工干部形象系统内评价和系统外评价差距还比较大。他要求通过学习，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽。实现这“三宽”，才有可能看得远、谋得深、做得实。我们要按此要求抓好自身建设，着力解决“不适应”、“不符合”、“不称职”的问题。以科学理论指导实际工作，当前最重要的是认真总结、运用学习实践科学发展观活动的成功经验，形