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遗传信息传递模式 生命的延续 * 遗传（heredity）:生物亲子代间的相似现象 变异（variation）：亲代与子代间或子代间存在差异的现象 现代遗传学的产生来自两个方面 对植物杂交的观察实验 对变异现象的进化论观点 性状：生物的形态、结构和生理生化等特征 植物杂交实验的发展 科尔罗伊德 （ Joseph Gottlieb K?elreuter 1733~1806） 第一个系统地进行杂交工作，被誉为“近代植物杂交实验之父”。他用了138个种进行了五百个以上不同的杂交实验，从一千余种植物中研究了花粉粒的形状、大小和颜色。在用烟草进行实验时，成功地获得他的第一个杂交种。 发展了人工授粉技术：为避免自花授粉带来的错误，审慎的去掉花药，手工进行授粉，然后把花罩起来，防止外源花粉搞乱结果。 一般情况下，杂交种（子一代）性状通常介于两种亲本中间。杂交种自交得到的下一代（子二代）的性状则极其多样化，他认为这种现象是值得注意的。 把亲本的两个种雌雄对换一下，仍将得到同样的结果。 由十分不同的亲本形成的杂交种往往是不育的，但有些杂交种则具有比亲本更强的活力。 对他来说，子二代特有的多样性是他自己干涉自然的结果，就是说，由于在两个种之间强行进行了交配，而这种交配上帝原来是没有打算让其发生的。 人工授粉技术、正交、反交、 杂种不育、杂种优势 杂交实验基本流程： 选择亲本进行杂交获得子一代，用子一代进行自交获得子二代，对杂交子代的结果进行观察分析 诺丁（1815~1899） 诺丁观察到，两个亲本杂交得来的杂交种报春花，其自交的后代几乎回复到其亲本种，他提出了在杂交种中会发生两个物种的性状分离现象。诺丁同时还进行了一些第三代甚至第五代的杂交实验。但他仍然是把物种看作是一个整体来分析。 自然界渴望毁灭杂交形式，其方式是通过分离两个物种的要素 性状分离、稳定遗传 奈特（Thomas Andrew Knight, 1759～1838） 奈特于1799～1833年用豌豆进行了杂交实验。他选择了种子颜色为灰色和白色的豌豆品种作为杂交亲本，在实验中，他仔细地给花朵摘去雄蕊后再授粉，并以去雄后未授粉的花作对照组，发现了豌豆种子的灰色对白色为显性。他用白色种子的亲本和杂种回交，得到的下代种子有白色和灰色两种类型，但他没有去计数过杂种后代的性状分离比例。 奈特所做工作与科尔罗伊德工作的差异在哪里 盖特纳（Carl Friedrich Von G?rtnor, 1722～1850） 盖特纳是孟德尔之前最博学、最勤奋、最有成就的科学家。较之前人，他在实验方法和对杂种的比较描述上，都有了很大的进展，先后分析了近一万个杂交实验。在玉米杂交实验中，他观察到黄色籽粒与其它颜色籽粒的分离比例为3.18:1，然而他无法对此作出任何解释。他于1837年发表的获奖论文《植物杂种形成的实验和观察》被孟德尔十分认真地研究过，称之为“里面记载了很多有价值的观察”。 盖尔纳的研究中不同于前几位科学家的地方在于？ 格雷戈尔·孟德尔（Gregor Mendel 1822~1884） 1822年7月22日，生于奥匈帝国西里西亚小村 1851—1853年在维也纳大学学习物理、数学、化学、动物学、植物学、植物生理学等 1856—1863年曾进行豌豆杂交实验 1865年2月8日和3月8日在布隆自然科学学会宣读《植物的杂交实验》论文 1868年被选为布隆基督教修道院院长 1884年1月6日，死于肾病。他的后任院长烧毁了孟德尔的私人文件。 孟德尔研究的初衷是检验植物杂交后代的性状变化（性状分离），在以豌豆为实验材料的一系列实验结果导致孟德尔发现了遗传规律。 豌豆容易种植，易于人工授粉，且具有一些容易区分的性状特征。孟德尔从34种豌豆品系中选择了严格自花授粉的豌豆，这样的品系自交后代具有一致的特性，各代之间性状特征保持稳定。他选择了种子的形状、种子的颜色、茎的长度等7种性状进行检验，统计分析了这7对性状连续各代的性状表现。孟德尔收集了大量数据来消除可能的干扰。 性状 同一性状不同表现形式（相对性状） 种子的形状 圆形 皱形 种子的颜色 黄色 绿色 种皮的颜色 灰色 白色 豆荚的形状 饱满 收缩 豆荚的颜色 绿色 黄色 开花的位置 腋生 顶生 茎的长度 高茎 矮茎 一、基因的分离定律 ㈠一对相对性状的杂交实验 选择亲本进行杂交获得子一代，用子一代进行自交获得子二代，对杂交子代的结果进行观察分析 PARENTS F1 HYBRID F2 HYBRIDS 父本 性状 母本 性状 × 子一代 性状 子二代 性状 × P F1 F2 圆粒 皱粒 × 圆粒 圆粒 皱粒 5474 1850 × 全表现为圆粒 发生性