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2.7 有理数(第1课时)
[学习目标]
1、掌握有理数的基本概念,学会由数到形的转化,会求一个数的相反数与绝对值、倒数,会比较有理数的大小。
2、掌握科学记数法的概念及相互表示,掌握单位互化。
3、掌握幂的概念及表示
[考点归纳]
考点1:相反意义的量 考点2:正数和负数的概念,及有理数分类
考点3:数轴的概念 考点4:相反数 考点5:绝对值 考点6:倒数
考点7:乘方 考点8:多重符号的化简 考点9:科学记数法
[考点例题]
例1.例:收入200元记作+200,那么-100表示_____________________
例2.有理数分类有2种分类是哪2种?
注: 非负数指_____非正数指_______,非负整数指_____非正整数指___
例:, 3.5 , , -.35, , ,0 这些数中
正数有________________ 负数有___________
分数有__________________整数有_______________________
非正整数____________________,非负整数有_________________
例3.下面给出四条数轴,是否有错误?
例4.相反数的表示方法,一般的数a的相反数表示为______.的相反数是____
例5.若=5,那么x=_____ 例6.-5的倒数是_____
例7.= = = = = =
例8. =
例9.用 科学记数法表示250 200 000 000
把还原成原数
注意a的范围
[当堂检测]
1.下列说法正确的是 ( )
A.整数包括正整数和负整数; B.零是整数,但不是正数,也不是负数;
C.分数包括正分数、负分数和零; D.有理数不是正数就是负数.
2.下列语句正确的是( )
A.最小的有理数是0; B.最大的负数是-1;
C.原点右边的数表示正数; D.最小的自然数是1。
4.如图,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是( )
A. c>a>0>b; B. a>b>0>c ; C. b>0>a >c; D. b>0>c>a
5.若=-x,则x一定是 ( )
A.零 B.负数 C.正数 D.负数或零
6.A市某天的温差为7°C,如果这天的最高气温为5°
7.离原点3个单位长度的点有 个,它所表示的有理数是 ;
11.数轴上一点A表示的数为-5,将A先向右移2个单位,再向左移10个单位,则这个点表示的数是 ;
8.在数轴上,到原点距离不大于2的所有整数有 ;
9.(1)写出所有不大于4且大于-3的整数有 ;
(2)不小于-4的非正整数有 。
(3)比-2大的数是 ;-3比-6大 。
10.符号是“+”号,绝对值是7的数是 ;绝对值是5.1,符号是“-”号的是 。
绝对值等于4的数是 。
11.(1)若=5,则x= ; (2)若=,则x= ;
(3)若=,则x= ; 若+=4,且a=-1,则b= 。
12. 绝对值小于3的正整数是 ; 绝对值小于5的负整数是 ;
绝对值在2和5之间的整数是 。
13. (1)若m=-,则-m= ; (2)a-1的相反数是-3,则a= ;
(3)若 -(a-7)是负数,则a-7 0 (填“>”或“<” ) 。
14. 数轴上,若点A和点B分别表示互为相反数的两个数,并且这两点的距离是6.4,则这两点所表示的数分别是 和 。
15.如果正午记作0小时,午后3点钟记作+3小时,那么上午8点钟可表示为 。
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