四年级上册语文素材-第四单元知识小结人教（部编版）.docxVIP

第四单元知识小结 1．易错字音。 劈开（ｐī） 身躯（qū） 血液（yè） 子曰（yuē） 溺死（nì） 饶恕（shù） 惩罚（chénɡ） 遭遇（zāo） 凶恶（è） 措施（cuò） 塌陷（tā） 苗圃（ｐǔ） 花卉（huì） 茉莉（mò） 牡丹（mǔ） 2．易错字。 （1）“缓慢”的“缓”注意右边不要写成“爱”。 （2）“茂盛”的“茂”注意不要少写一撇。 （3）“凶狠”的“狠”右边不要写成“良”。 3．多音字。 4．词语积累。 （1）四字词语。 欢歌笑语 熊熊大火 金光四射 奔腾不息 精疲力竭 气急败坏 愤愤不平 （2）特殊词组。 并列式词语：精疲力竭 风吹雨淋 驱寒取暖 （3）词语搭配。 巍峨的巨人 飘动的云 辽阔的大地 美丽的宇宙 严厉的惩罚 清清的泉水 五彩的云霞 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露 5．课文回顾。 （1）《盘古开天地》一文从天和地还没有分开之前的情景，天地分开以后盘古所做的事，盘古倒下后发生的变化这三个方面，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚，让我们看到了一个勇于献身、高大无私的英雄形象。 （2）《精卫填海》用新奇的想象描述了女娃溺水身亡后化为精卫继而填海的故事。“常衔西山之木石，以堙于东海”让我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。 （3）《普罗米修斯》中普罗米修斯为了解除人类的困苦，不惜触犯天规，勇敢地拿取火星。课文重点写了普罗米修斯拿取火种后所受到的残酷惩罚，表现了普罗米修斯不畏强暴、肯为民造福的高尚品质。 （4）《女娲补天》重点写了女娲找齐五彩石补天的经过。“她忙了几天几夜”“炼了五天五夜”写出了时间之长，更突出了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。 6．背诵积累。 （1）《精卫填海》。 （2）古诗《嫦娥》。 7．根据拼音写词语。 8．句式训练。 下列词语让你想起了哪些人物或故事？选择其中的几个词语，写几句话描述一下你所想到的人物或故事。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入 9．背诵积累。 （1）《嫦娥》中描写冷清之景的诗句 是： ， 。 （2）李商隐借对嫦娥处境、心情的深情描述，寄寓了自己孤寂凄苦的心灵的诗句是： ， 。 参考答案 【读写篇】 7.支撑　劈开　污浊　一丈　奔跑　劳累 血液　茂盛　滋润　悲惨　野兽　 坚定 佩服　铁环　锁门　既然　著名　狠心 获得　溺水　精疲力竭　 愤愤不平 8.示例：孙悟空武艺高超，他不仅能腾云驾雾，还能眼观六路，耳听八方。取经路上，他与猪八戒、沙和尚各显神通，让妖魔鬼怪胆战心惊。 9.（1）云母屏风烛影深　长河渐落晓星沉 （2）嫦娥应悔偷灵药　碧海青天夜夜心