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- 2019-10-17 发布于天津
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一、立意求新法 所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。 运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。 例如《真没想到……》一题,有位同学这样写道邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长,工厂倒闭后,他也下岗了,原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。 几个月后,和他同厂的工人大多自谋到了职业,可王叔叔却放不下架子去谋职,整天在家唉声叹气,愁眉苦脸。 可有一天放学路上,我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车,没想到摊主竟是王叔叔。 王叔叔还笑着说我又上岗了。 以前爱面子,现在想通了,只要靠双手劳动挣钱,都光荣!这篇文章由王叔叔的下岗到上岗,反映了人们就业观念的转变,具有浓烈的时代气息。 再如《我尊敬的一个人》一题,写作之前在先确立为何尊敬这一中心。 此时,就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因,如因某人反腐败而尊敬。 这样一来,再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》,学生马上会想到李洪志,想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。 这样的文章当然具有时代气息。 二、立意求奇法 所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。 换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为反弹琵琶法。 例如滥竽充数这个成语多数人都知道,一般人认为该批评、讽
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