高中生物 第六章 细胞的生命历程 第二节 细胞的分化名师课件 新人教版必修1.pptVIP

(2)诱导干细胞发育成特定的组织或器官。 判断:___(填“是”或“否”)。 理由:__________________________________________ _____________________。 否 细胞全能性体现的发育终点是完整的生物个体, 而不是某种组织或器官 (3)在蜂群中,未受精的卵发育成雄蜂。 判断:___(填“是”或“否”)。 理由:__________________________________________ _________。 是 由单个的卵细胞发育成雄蜂个体,是卵细胞全能 性的体现 (4)已分化的胡萝卜韧皮部细胞等植物细胞在体外培养时可长成植株,这体现了细胞的_______。植物细胞具有该特点的原因是_______________________________ _________________________________。 全能性 植物体内的每个细胞都具有该生物 个体生长发育所需要的全套遗传信息 (5)克隆羊多利能否说明分化的动物细胞具有全能性? 提示:不能。多利的形成不是体细胞直接培育而来,不能说明动物细胞具有全能性,只能说明动物细胞核具有全能性。 2.细胞全能性大小的差异: (1)比较受精卵、生殖细胞和体细胞全能性的大小:___ _____________________。 (2)细胞分化与细胞全能性的关系:随着细胞分化程度的不断提高,细胞的全能性_________。 受 精卵生殖细胞体细胞 逐渐变小 3.细胞全能性实现的条件: (1)胡萝卜韧皮部细胞在胡萝卜植株上能够发育成一个完整的个体吗?为什么? 提示:不能。在生物的生长发育过程中,细胞并不会表现出全能性,而是分化成各种组织和器官。 (2)尝试总结胡萝卜韧皮部细胞发育成一个完整植株需要哪些条件。 ①_____________。 ②_______________________________。 ③_____________。 ④_________________________。 在离体状态下 需要适宜的水、无机盐、有机营养 需要植物激素 需要适宜的温度、pH等条件 【探究总结】 1.细胞分化与细胞全能性的比较: 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性 ②稳定性和不可逆性 ③普遍性 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性 细胞分化 细胞全能性 结果 形成形态、结构和生理功能不同的细胞群 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分,如体细胞生殖细胞受精卵 细胞全能性表达的难易程度不同,如受精卵生殖细胞体细胞 联系 ①两者的遗传物质都不发生改变 ②已分化的细胞(动物细胞核)仍然保持全能性 ③一般情况下,分化程度越高,全能性相对越低 2.细胞分化与细胞全能性易错辨析: (1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化,但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质一般不同。 (2)细胞分化不改变细胞数目,却导致细胞种类增多。 (3)细胞全能性的体现以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现全能性。 (4)细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和适宜的环境条件等。 【探究训练】 1.(2017·郑州高一检测)下列有关细胞全能性的叙述,正确的是　(　　) A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性 B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性 D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性 【解析】选A。本题考查细胞全能性的概念。细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,最终发育成的一定是一个个体,不能是愈伤组织等。克隆羊的诞生说明动物细胞的细胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是单倍体,往往高度不育,这是单倍体的特性,不能说明花粉细胞不具有全能性。 2.下列有关干细胞和细胞全能性的表述,正确的是 　(　　) A.植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性 B.动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明动物体细胞也具有全能性 C.干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞 D.在生物体内,细胞并没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变 【解题指南】解答本题时,需要注意以下两点: (1)明确全能性的表现必须是离体的细胞。 (2)成熟的动物细胞还没有培育出生物体。 【解析】选A。由于目前科学家们用细胞核移植的办法证明了动物细胞中细胞核的全能性,而整个细胞的全能性还没有办法实现,所以植物的成熟体细胞的全能性要比动物的成熟体细胞全能性更易表达;通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞是利用了细胞增殖的原理;干细胞是保持有