2014传播学专业本科人才培养方案''.docVIP

2014传播学专业本科人才培养方案(050304) 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展、有良好的社会适应能力和创新意识、有扎实的传播学专业基本理论和基本知识、有较强的沟通协调能力与公共信息传播能力等专业技能的专门人才，毕业生能在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事新闻采编、公关宣传、广告营销策划、公共关系协调、公共信息传播以及文化传播等工作，适应地方经济建设与社会发展的高级应用型人才。 二、培养规格 （一）社会适应能力方面 1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。 2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。 3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。 4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。 （二）业务素质能力方面 1．掌握较为系统的新闻传播学的基础知识、基本理论，熟悉公共传播相关的法律、制度、方针政策，具有较宽厚的中外传播理论素养、具有较高的人文素养和较高的审美鉴赏能力。 2．掌握中外传播发展的基本轨迹，熟悉媒体融合的新趋势，熟悉大众媒体的运作机制，具有独立、综合地分析各类公共传播现象和解决各种传播问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。 3．具有良好的书面表达和口头表达能力；具有熟练的现代传播的基本技术和信息编辑处理能力；有较强的活动组织、文案策划等文字实务能力，具有较强的组织能力、团队合作和人际沟通能力。 4．相对擅长企事业文化创意传播或网络传播的基本知识和技能；有较强的公关活动组织能力及企业形象策划设计和推广能力，具备企事业单位的新闻信息采编、企业文化传播和网站建设的基本技能，具有较强企业及单位网站、报刊策划和编辑能力，具有新媒体和网络媒体的运用技能。 5．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有熟练的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的学科专业科研能力。 三、学制及学习年限 学制四年，学习年限三至八年。 四、毕业最低学分 160+8学分，8为课外学分。 五、授予学位 文学学士 六、社会心理学专业建构能力 社会心理学 专业建构能力 新闻学概论 传播学原理 公共关系原理与实务 市场营销 媒介融合概论 传播伦理与法规 视听语言 专 业 综 合 能 力 专业基础能力 语言表达能力 演讲与口才 基础写作 应用文书写作 语用与修辞 文化感知能力 中国现当代文学作品选读 汉语通论 中国古代文学作品选读 书法 中国文化概论 西方文化概论 中外新闻传播史 新闻名篇选读 专业应用能力 摄影与摄像 编辑理论与实务 广告理论与实务 新闻采访与写作 传播学研究方法 电视节目制作 网站建设与维护 基本能力 计算机基础能力 办公自动化 多媒体技术及应用 英语应用能力 大学英语视听说Ⅰ—Ⅳ 大学英语Ⅰ—Ⅳ 专业实务能力 活动策划与文案写作 中国文化经典选读 CI原理与实务 创意思维与方法 图形创意与设计 礼仪 网页设计与制作 文化传播能力 网络传播能力 网络新闻与网络编辑 活动策划与文案写作 网页设计与制作 网络营销 创意思维与方法 图文信息处理 新媒体概论 综合能力 毕业实习 学年论文 毕业论文 七、主要实践教学环节的安排与要求 类别 项 目 内 ` 容 场 所 学 期 是否 停课 周 数 学 分 公共 军事理论与训练 军事训练、军事理论 校内 1 是 2 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践） 结合相关课程的理论知识进行社会实践 校内外 4 否 2 2 专业 基础写作实训 通过专题模块实训，通过写、评、改等多种方式与途径，强化学生的基础写作能力。 校内 1 否 （2） 1 新闻采访与写作实训 通过专题模块实训，通过写、评、改等多种方式与途径，强化学生的基础写作能力。 校内 3 否 （2） 1 专业见习 到机关企事业单位或新闻文艺出版部门调研和观摩，了解专业相关知识及其运用，撰写调研报告。 校外 2 是 1 1 社会调查 进行传播现象等社会热点或某个专题的社会调查，撰写调查报告，培养学生关注社会、发现问题、分析问题的能力，培养学生语言表达能力。 校内外 4 否 （4） 2 专业采风 通过实地调查、采访、记录等方式，了解企事业单位或地方文化的特点、传承、历史、变化等，制作相应的视频节目，撰写报告，进行交流。 校内外 5 是 1 1 多媒体制作 通过制作DV、动画、课件、平面、网站等项目，培养