实验心理学II-注意的实验研究讲课资料.pptVIP

注意的实验研究;注意的定义;实验心理学的关注点;加工能力与选择性注意;信息加工存在瓶颈;注意研究：双耳分听任务;Many linguists make a distinction between the logical form….;操作定义？;选择性注意的模型;;过滤器模型的实验支持;Cherry (1953): 被试只能注意到非追随耳中信息的物理属性，例如男女嗓音变化，但语义属性例如从英语换成德语，则不被加工 Moray (1959): 被试无法再认非追随耳中反复出现的信息，即使该信息已经被重复高达35遍之多;反对单通道选择的发现;Treisman (1960):;Treisman的衰减器模型;;后期选择/反应选择模型（Deutsch Deutsch ）;;后期选择的实验证据;多态模型(Johnston Heinz，1978);过滤-选择研究范式的变化;过滤范式（Filtering Paradigms） （一）原理 使被试的注意指向一个信息源，而实验者评 估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此 来研究注意的某些特征。 （二）应用 这种范式对于涉及抑制无关输入的加工过 程研究很有用。 （三）举例 1.双耳分听 2.整体－局部范式 （global-local paradigm） 3.双侧范式 （flankers task） 4.负启动范式（negative priming paradigm） ;;;;Kahneman：注意作为有限的资源;Kahneman’s Resource-Limited Theory (Resource Allocation);研究范式：注意分配;Divided attention outside the laboratory: cell phone usage while driving;注意和自动加工;研究自动加工注意的范式之：Stroop任务;注意的自动加工与控制加工：搜索范式 ;框架容量: 每张幻灯片上的刺激数数量(1-4) 框架时间: 每张幻灯片呈现的时间(20ms-800ms) 记忆集容量: 目标数量(1-4);结果：一致条件下自动加工，变化条件下控制加工;搜索范式 （Search Paradigms） （一）原理 要求被试寻找一个或多个混杂在非目标刺激 （nontarget stimuli）中的目标刺激（target stimuli）， 实验时这些刺激可以同时呈现，也可以相继呈现。 （二）应用 该范式反映了很多实际环境中出现的信息超负荷现象， 它在两个方面的研究中有比较突出的贡献： 1 研究注意如何排除无关刺激的干扰； 2 研究注意如何在不同的感觉通道之间转移。 （三）视觉搜索任务 在这种任务中，若干物体呈现于一个刺激矩阵中， 要求被试指出其中是否出现了某一特定目标。在大多数 视觉搜索实验中，实验者研究反应时和刺激规模（搜索 矩阵中的项目数）的函数关系，也即搜索函数（search function）的关系。[例] ;;;特征整合理论中的注意：胶水;实验验证：搜索范式;实验结果 特征搜索条件下，干扰项目的数量不影响特征搜索反应时 客体搜索条件下，反应时随着干扰项目的数量增加而增长;注意的线索：提示范式实验;提示范式的自变量 ;（二）提示范式的研究范例 ;;;;注意的神经心理学研究;单侧忽视 顶叶损伤病人 经常忽视对侧视野内出现的信息