高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 4.3 物质跨膜运输的方式名师精编课件 新人教版必修1.pptVIP

-*- 第3节　物质跨膜运输的方式 目标导航 第3节　物质跨膜运输的方式 1.说出并列表比较物质进出细胞的方式。 2.进行图表数据的解读。 3.区别主动运输与被动运输,说出其对细胞生活的意义。 一 二 三 一、被动运输 1.自由扩散 物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。 (1)特点:物质由高浓度一侧扩散进入低浓度一侧。 (2)实例:水、氧、二氧化碳等的扩散。 2.协助扩散 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散。 (1)特点:物质由高浓度一侧扩散进入低浓度一侧;需要载体蛋白协助,但是不消耗能量。 (2)实例:红细胞吸收葡萄糖。 甘油和脂肪酸通过小肠绒毛进入毛细淋巴管的运输方式是什么? 提示:自由扩散。 一 二 三 二、主动运输 1.概念 物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。 2.特点 物质由低浓度一侧进入高浓度一侧;需要载体蛋白协助;消耗能量。 3.意义 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 一 二 三 4.实例 矿质元素离子、氨基酸等的运输。 细胞之所以能完成正常的生命活动,与细胞主动选择吸收生命活动所需物质分不开,如主动选择吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等,吸收这些物质的方式是什么? 提示:主动运输。 一 二 三 三、胞吞和胞吐 1.概念 (1)胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部,这种现象叫胞吞。 (2)胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,然后囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。 2.特点 物质穿过细胞膜层数为0层;不需要载体蛋白;消耗能量。 一 二 三 一、物质进出细胞的方式比较 一 二 三 一 二 三 特别提醒(1)载体蛋白具有特异性,不同物质的载体蛋白不同,不同生物细胞膜上载体蛋白的种类和数目也不同。 (2)载体蛋白发挥作用具有饱和现象,当细胞膜上的载体蛋白已经达到饱和时,细胞吸收该载体蛋白运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。 一 二 三 二、影响物质运输速率的曲线分析 1.物质浓度(在一定浓度范围内)对运输速率的影响曲线 自由扩散 (1)自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧,其动力是膜两侧溶液的浓度差,在一定浓度范围内,随物质浓度的增大,其运输速率与物质浓度成正比。如右图。 一 二 三 (2)协助扩散或主动运输的共同特点是都需要载体蛋白协助。在物质浓度较低时,随物质浓度的增大,运输速率也逐渐增大,当物质浓度达到一定值时,由于受膜上载体蛋白数量的限制,运输速率不再随浓度增大而增大。如下图。 协助扩散或主动运输 一 二 三 2.氧气浓度对物质运输速率的影响曲线(如下图) (1)自由扩散和协助扩散统称为被动运输,其运输方向都是从高浓度一侧到低浓度一侧,其运输的动力都是浓度差。 一 二 三 (2)主动运输方式既需要载体蛋白协助又需要消耗能量。在氧气浓度为零时,通过细胞无氧呼吸供能,但无氧呼吸产生能量较少,所以运输速率较低,在一定范围内随氧浓度升高,有氧呼吸加强,产生的能量逐渐增多,所以运输速率不断加快,当氧浓度足够高时,能量供应充足,但由于受到载体蛋白数量的限制,运输速率不再随氧浓度增大而加快。 一 二 三 三、胞吞与胞吐 1.作用:细胞摄取或排出大分子的方式。 2.原理:生物膜的流动性。 特别提醒(1)胞吞:吞入的方法是细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部。 (2)胞吐:胞吐时囊泡膜与细胞膜融合。 题型一 题型二 题型三 题型一 物质跨膜运输的影响因素 【例1】 中耕松土对根从土壤中吸收哪种物质的速率影响不大?(　　) A.水分　 B.K+ 解析:中耕松土增加了土壤中氧气的浓度,氧气浓度的增加能促进有氧呼吸,进而使产生的能量增加。能量的增加有利于主动运输(例如K+、 的吸收), 不影响自由扩散(例如水分的吸收)。根不能从土壤中吸收有机物。 答案:A 题型一 题型二 题型三 题型二 物质运输方式的判断 【例2】 科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用右上图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现其与曲线②和④相符。试问,细胞膜运输物质X的方式是(　　) A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.胞吐 题型一 题型二 题型三 解析:分析跨膜运输的方式,应从影响跨膜运输的因素入手,尤其要从载体蛋白和能量两方面