中国科学院心理所98到心理学基础认知心理学考博真题.docVIP

中国科学院1998年普通心理学考博试题 一、 名词解释（每题5分，共30分） 1. 格式塔心理学（Gestalt Psychology） 2. 社会化 3. 图式(schemata) 4. 平行加工 5. 蒲金野（J.Pulkinje）现象 6. 系统脱敏 二、 简答题（每题10分，共30分） 1. 简评情绪的动机-分化理论。 2. 简评乔姆斯基(N.Chomsky)的学说。 3. 概述注意的资源限制说。 三、 论述题（每题20分，共40分） 1. 试分述现代神经心理学（或生理心理学）和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究现状。 2. 试述传统的双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。 中国科学院1998年实验心理学考博试题 　二、 名词解释（每题4分，共20分） 1. 因变量的高限效应 2. 选择反应时3. 拉丁方设计　4. 再认法 　5. 双盲实验 三、 设计一个实验，来探讨熟悉性对词的再认的影响。（20分） 　　 四、 用信号检测论方法测量味觉感受性并说明有何优点。（20分） 五、 在一项老鼠学习走迷宫的实验中，研究者考察给老鼠的食物量对其学习的影响。结果如下： 　　第一次 第二次 第三次 第四次 　　large reward 38 30 20 15 　　small reward 52 32 16 12 　　注：表中数据为每次走迷宫所需时间（秒）  中国科学院1999年普通心理学考博试题 一、解释名词（每题5分，共30分） 1. 颜色视觉后象 2. 帕帕兹环路 3. 机能主义（芝加哥学派） 4. 人文主义心理学 5. 情节记忆 6. 测验法 二、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述托尔曼的新行为主义。 2. 简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。 3. 简述语言（language）和言语(speech)的关系。 三、论述题（每题20分，共40分） 1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。 2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。 中国科学院1999年实验心理学考博试题 三、名词解释（每题5分） 1. 问题解决 2. 人工概念及概念形成 3. 双眼线索 4. 用作图方法说明操作特征曲线 四、 简答题（共20分） 1. 举例说明语言符号对图形再现的影响。（6分） 2. 性格特点对决策的影响，以具体实例加以说明。（7分） 3. 双耳听觉实验。（7分） 五、 答题及实验设计（每题20分） 1. 试用数量估计法作比例量表，来阐明斯帝文斯定律中的心理量与物理量之间的关系。 2. 当我们用语词材料进行有关学习与记忆的实验时，应考虑哪些刺激特点？在实验方法上怎样对这些刺激特点进行控制？以防自变量的混淆，请以具体的有关实验设计加以说明。 中国科学院1999年认知心理学考博试题 一、名词解释（每题6分 ，共30分） 1. 平行加工 2. 模板匹配 3. 语义记忆 4. 命题检验 5. 自动化加工 　　 二、简述字词优势效应。（10分） 三、简述记忆的中枢能量理论。（10分） 四、举例说明减法反应时实验方法及其应用。（15分） 五、试述双重模型及其在短时记忆信息提取研究中的作用。（15分） 　　 六、试用手段-目的的分析解决3个圆盘的河内塔问题。（20分） 中国科学院2000年普通心理学考博试题 一、名词解释（每题4分，共20分） 1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出） 2. 边缘系统 3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出） 4. 主题统觉测验 5. 行波说（由贝克西提出） 二、简答题（每题8分，共40分） 1. 简述测量记忆保持量的方法。 2. 简述柯勒的顿悟学习理论。 3. 简述言语活动的特性。 4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？ 5. 冯特（德国人，1823—1920）在心理学中的主要贡献是什么？ 三、论述题（每题20分，共40分） 1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。 2. 什么是需要？需要可以根据哪些标准分类？马斯洛的需要层次理论有什么特色？有什么缺陷？ 中国科学院2000年实验心理学考博试题 二、基本概念解释（每题5分） （1） 句子的表层结构和深层结构 （2） 结构级差 三、问答题 1. 以具体的实验来说明延迟时间对句法记忆的影响。（15分） 2. 在比较视觉的简单和复杂反应时的实验中，应采用组内设计还是组间设计？为什么？这个实验的因变量是什么？自变量是什么？它有几个水平？（15分） 3. 格式塔心理学家提出了哪些知觉的组织原则？请举一实例说明其中任一原则在现实生活中的应用。（20分） 4. 此图