二年级学生办读书手抄报的内容素材.docxVIP

　　学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。　　他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如行星为什么不沿着直线前进?一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。　　有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。　　这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。　　伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。　　王亚南绑在柱子上读书　　我国的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。　　客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。　　这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说请你把我绑在这根柱子上吧!服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。　　绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。　　船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说啊!中国人，真了不起!　　曹禺真读书假洗澡　　抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。　　一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。　　一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。　　曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。　　怎样读书　　读书是一个让人投入另一个世界的过程，在那里没有纷纷扰扰，只是平静的像看电影一样在看一个关于书中故事的过程，所以，如果你选择了读书，首先要做的就是选择一本你喜欢的书，再或者是你此时刚好有兴趣看的书。　　人在主动的时候做事会事半功倍，看书也是一样，只有你全身心的投入其中才能真正的从书中得到一些阅历和经验，而三心二意的读书却往往脑子空空，因此或许你需要一个较为安静的环境来让你享受这个过程。　　我在读书的时候可能会放点轻松舒缓的音乐作为陪衬，因为太过安静的环境其实也会让书中的故事有点单调，在那个世界中很多东西都归为平静，而书中的你也会因为书中的内容联想起曾经你的故事，这很奇妙，却也有趣。　　如果你看的并不是一个故事，而是一门学问或者一门技艺，那么前面描述的状态并不适合你，此刻的你更多的需要去练习和专研，此刻的你需要准备的是纸和笔，甚至是躬身实践的道具，术业有专攻，不能一慨而论。　　看书的过程固然悠闲，看过一段后我可能会闲庭信步，或者冥想一刻，在脑海中会对自己的人生进行思考，也会对未来有些想法，或许这就是一种知识的启迪吧，可能这个过程你并没有体会，但是经历了一些有趣的故事相信你就能够体会到这种神奇了。　　读书并不是为了像古代文人一样说话哲理深刻，提笔成诗，其实只是涉猎，增长见识，有人可能觉得书中事不过如此，其实书是一个方面，个人的阅历是另一个方面，我想说的是情感、技艺、文化甚至道德等等在书中是一个影像，至于能否给你启发也是需要感悟的，人生亦是如此。　　读书的名言　　1、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。　　德伯里　　2、读书无嗜好，就能尽其多。　　不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　　3、阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。　　4、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。　　叔本华　　5、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。　　《荀子，劝学》　　6、围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。　　杨绛。　　7、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。　　《加里宁论文学》　　8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。　　陶行知【二年级学生办读书手抄报的内容素材】