九年级下册语文教案：蒲柳人家(节选).docxVIP

　　2．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。　　进一步理解小说多样化的艺术风格。　　3．了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。　　欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。　　教学方法1．诵读法2．研讨探究法[教学要点]诵读，整体感知小说情节场景。　　深入研讨．把握人物性格，体会艺术表现手法。　　[教学步骤]1、刘绍棠1936～1997当代作家。　　河北通县今北京市通州区人。　　1949年读中学时开始发表短篇小说。　　1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，深受孙犁作品熏染。　　翌年发表成名作、短篇小说《青枝绿叶》，并被选入中学语文课本。　　1954年入北京大学中文系。　　1956年加入中国作家协会。　　他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。　　2、诵读，整体感知文意．1学生默读全文，初步感知文意，疏解下列字词。　　擀ǎ剜ā腌赞āā到气á唿ū哨咯ā吧呱ū呱坠荣膺ī光荣地获得。　　膺承受，承当。　　隐匿ì隐藏、躲起来。　　一气呵成①比喻文章的气势首尾贯通。　　②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。　　如坐针毡ā形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。　　影影绰绰ò模模糊糊，不真切。　　望眼欲穿形容盼望殷切。　　2．学生深入研读课文，思考1小说通过充满稚气、机灵