登山比赛主持词.doc

主 持 词 王书记 同志们： 在这阳光明媚，春意盎然的日子里，在集团公司团结奋进、和谐发展的美好时刻，为迎接“五一”国际劳动节和“五四”青年节，机关党支部组织了本次登山比赛，这是展现全体员工良好精神风貌的一次盛大活动。旨在丰富公司职工的业余文化生活，进一步增强全体职工的健身意识。 比赛中大家既锻炼身体，锤炼意志，又进一步增强了集团公司的向心力和凝聚力，很好的展现了大家的竞争精神、团队精神和拼搏精神。彰显了集团公司健康向上、勇于胜利的精神风貌，我们是一个团结的集体，奋进的集体， 春天是充满希望、充满活力的季节。只有辛勤耕耘，才会有丰硕的收获；只有奋勇攀登，才会一览无限风光。世上无难事，只要肯登攀，集团公司正处在转型跨越发展中，犹如登山拾级而上，需要全体员工齐心协力，团结奋斗，勇于攀登，以永不放弃的精神推动集团公司实现“十二五”规划的发展目标。 在此祝贺本次登山比赛取得圆满成功，也预祝大家节日快乐。谢谢大家。 主 持 词 各位领导、各位同事： 今天，蒙山之巅，大佛脚下，党旗飘扬，激情涌动。在机关党支部的精心组织下，我们共同参加了蒙山登山比赛，相聚在明媚的春光中。本次活动的目的是：加强锻炼，增强意志，倡导团结，奋斗拼搏。 经过紧张激烈的比赛，展现了集团公司机关全体员工的昂扬风采，实现了本次活动的目的，也诞生了本次活动的获奖者。比赛取得圆满成功。现在，让我们向男女组的前六名表示热烈祝贺。 请男女组三等奖上来领奖，请 为他们颁奖； 请男女组二等奖上来领奖，请 为他们颁奖； 请男女组一等奖上来领奖，请 为他们颁奖。 现在，让我们以热烈的掌声欢迎王书记作重要讲话。 在这春意盎然、阳光明媚的日子里，在这苍翠葱茏的蒙山美景中，在“五一”劳动节和“五四”青年节即将来临之际，在集团公司党委的领导下，机关支部组织开展了此次登山比赛。 今天，参加登山比赛的全体员工，斗志昂扬，你追我赶，奋勇向前，不轻言放弃。这体现了我们顽强的团队意志，也是我们在工作中要提倡发扬的精神，让我们一起为集团公司的转型跨越发展努力奋斗。 本次比赛赛出了成绩，赛出了风格，磨练了意志，激发了工作热情，增强了我们队伍的凝聚力，比赛取得了圆满成功。现在，让我们向男女组的前六名表示热烈祝贺。 请男女组三等奖上来领奖，请 为他们颁奖； 请男女组二等奖上来领奖，请 为他们颁奖； 请男女组一等奖上来领奖，请 为他们颁奖。 现在，让我们以热烈的掌声欢迎王书记作重要讲话。 《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：　　重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。　　难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：　　1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。　　2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：　　1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。