植物细胞工程高三.pptVIP

;（2011山东）35．【生物—现代生物科技专题】 人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。;（1）卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从已处死的雌鼠______中获取。 （2）图中的高血压相关基因作为 ，质粒作为 ______二者需用 切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有 有关。 （3）子代大鼠如果 和__________ ，即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。;（2010江苏）27、下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：;（1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有______个游离的磷酸基团。 （2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越 _____。 （3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是_______________________________ _____________________。 （4）与只使用EcoR I相比较，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 ________________________________________。;（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入___________酶。 （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 ______________________________。 （7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在__________________________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。;细胞工程;主要技术;1、为什么利用植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株？;5、植物组织培养一般要经过哪两个的基本过程？;8、脱分化和再分化的比较： ;9、细胞脱分化后形成的愈伤组织 的全能性有何变化？ 10、植物组织培养需要哪些培养 条件？;11.为什么整个过程要求消毒、灭菌及无菌操作？;13.植物组织培养的概念;植物组织培养;植物组织培养;植物组织培养的培养基;试管苗大规模培养;;过程;14.植物体细胞融合的??一步是什么？ 15.用什么方法可以去除细胞壁？ 1 6.去除细胞壁后的植物细胞又叫做什么？ 17.诱导原生质体融合的诱导剂叫什么？ 18.诱导原生质体融合的物理方法主要有哪些种？;20.植物体细胞融合的优点是什么？;23.杂交细胞有哪些种类型 24.杂交细胞AB形成的标志是什么？ 25.杂种植株遗传物质的变化有什么特点？;26.植物体细胞杂交的原理有哪些？;考点二 植物细胞工程的实际应用; 1.植物组织培养技术有哪些应用？;注意 人工种皮中可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等,以利于胚状体生长发育成幼苗。;;胚状体包埋在胶囊内形成球状结构： 胶质化合物薄膜——种皮 营养成分和植物激素 ——人工胚乳 胚状体——新植物的幼体;; ④培育转基因植物 （如抗虫棉等）;②突变体的利用： 在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而发生突变。 从这些产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。 ③细胞产物的工厂化生产： 可以利用植物组织培养技术大量生产某些细胞产物,如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。;考点三 植物体细胞杂交和有性杂交的区别;(1)植物体细胞杂交 若两个不同品种的植物细胞A、B进行融合,A含有2X条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,B含有2Y条染色体,2个染色体组,其基因型为ccDd,则新植株应为四倍体,其体细胞中染色体数为2X+2Y,基因型为AabbccDd。 从例中不难看出,体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞,不管染色体数、基因组还是染色体组都采用直接相加的方法。;(2)植物有性杂交 若两个不同品种的植物细胞A、B进行有性杂交，A含有2X条染色体，2个染色体组，基因型为Aabb，B含有2Y条染色体，2个染色体组，其基因型为ccDd，有性杂交的结果是：子代细胞中染色体数，基因型分别为“X+Y”、“AbcD”或“abcD”或“Abcd”或“abcd”,即先减