关于大学生学习状况调查报告.pdf

暑假社会实践调研报告 题 目：关于大学生学习状况的调查报告 姓 名： 徐雅诗 学 号： 班 级： 国贸 9 班 完成日期： 二〇一〇年八月三十日 指导教师： 苗苗 吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部 制 吉林大学珠海学院 关于目前大学生学习状况调查 调查时间： 2010 年月日—— 2010 年月日 调查地点： /jq/371258.aspx 调查对象：全日制在校本科大学生 调查方法：网上调查问卷、学生访谈 调 查 人：徐雅诗 林嘉慧 罗倩明 调查分工：设计调查问卷——林嘉慧 统计数据，数据分析——罗倩明 编写调查报告——徐雅诗 关键词：大学生；学习状况；调查；学风建设 近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、 高不及格率等现象， 在高等教育 大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓 好大学生的学风， 已成为众多高校关注的共同问题。 为了全面了解在校大学生的 学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于 2010 年开 展了一次抽样调查。对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性， 对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的教学管理措施有一定的参考价值。 一、调查对象及方法 本次调查对象为全日制在校本科大学生。 在受调查学生中按系科和年级进行分 层抽样。共发放问卷邀请 100 份，回复问卷 66 份，回收率为 66%。 调查形式以 调查问卷为主， 同时，我们还通过与学生访谈、 深入学生所在系了解情况等方式 对调查的深度和广度进行了扩展。 此次调查从两个维度展开： 一是从学生自身的 学习努力程度、 对学习的投入进行考察， 以了解学生学习的基本状况； 二是考察 学生群体行为对个体学习的影响； 二、调查结果与分析 （一）学生的学习情况 据统计，被调查学生中课程经常不需要重修的占 76.8%，偶尔重修和重修课程 没超过两门的学生分别占 17.9%和 5.3%，。照此推算，全校大约超过 25%的学生 都有重修课程的经历。 导致逃课、重修的各种原因中，认为对此课程不感兴趣占 73.2%、不喜欢老师 的教学方式占 51.8%、缺乏学习动力的占 58.9%，其余的，认为对所学专业不感 兴趣的占 30.4%、认为自己学校的效果更好的占 26.8%、认为学生会、社团、兼 职繁忙导致的占 16.1%、沉溺于网络、游戏的占 14.3%，这说明学生认为原因主 要在自身。 从问卷看， 学生对课程不感兴趣、 缺乏学习动力是学习不好的主导性 原因。 能按时完成老师布置的作业的学生只有 19.6%，多数情况下能完成作业的学生 也只有 53.6%；在课余时间，每天学习时间低于 1 小时的学生有 37.5%，低于 2 1 吉林大学珠海学院 小时的有 39.3%，这说明有很大一部分学生没有有效地利用课余时间学习；经常 去图书馆的学生和偶尔去图书馆的学生分别是 12.5%和 46.4%，只