二年级奥数习题:画图显示法【三篇】.docxVIP

二年级奥数习题:画图显示法【三篇】.docx

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  【第一篇】1笼中有兔又有鸡,数数腿三十整,数数脑袋一十一,几只兔子几只鸡?   2今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?   这是一道古代趣题雉,即野鸡,各几何是各多少的意思   3有一首中国民谣一队猎手一队狗,二队排着一起走,数头一共三百六,数腿一共八百九,多少猎手多少狗?   4把99粒棋子放在两种型号的17个盒子里,每个大盒子里放12粒,每个小盒子里放5粒,恰好放完问大、小盒子各多少个?   5数学竞赛试卷共有10道题,做对一题得10分,做错一题扣2分小明最终得了76分问他做对了几题,做错了几题?   6鸡和兔共100只,兔的脚数比鸡的脚数多40只问鸡、兔各几只?   7鸡兔共有脚140只;若将鸡数与兔数互换,则脚数变为160只脚;问原有鸡兔各几只?   习题解答   1解用画图凑数法,见图15-61、2、3   ①先画11个示意头   ②在每个头下面画上两条腿,就是11×2=22条腿   比题中给出的腿数少30-22=8条腿   ③给有的鸡添上两条腿,使它变成兔,边添腿边数数,凑够30条腿为止   数一数,共有4只兔,7只鸡   2解这道题因为数字较大,画图太麻烦,就用分步列算式的方法解   ①把35个头全看成是鸡,共有2×35=70条腿   ②比题中给出的腿数少了94-70=24条腿   ③给一只鸡添上2条腿使它变成一只兔,共变成24÷2=12只兔   ④再算出有35-12=23只鸡   3解人有两条腿一个头,狗有四条腿一个头,采用分步列式法解这道题   ①全看成人   2×360=360×2=720条腿   ②比题中腿数少了   890-720=170条腿   ③给人添腿变成狗   170÷2=85只狗   ④再求出人数360-85=275个人   4解因为盒子数较大,画省略图见图15—71、2   ①算一算,共放了多少粒棋子?   17×5=85粒   ②比题中给出的棋子数少多少?   99-85=14粒   ③换盒子把小盒里的棋子倒在大盒子里,同时往大盒子里再加   12-5=7粒棋子   凑出99粒棋子,只需换出   14÷7=2个大盒子   ④再算出小盒子数   17-2=15个小盒子   5解用画图凑数法,见图15—81、2   ①用点代表题,点下写10表示这道题做对了   数一数,10道都做对了应当得   10×10=100分   ②但是小明只得了76分,说明他有的题做错了,因做错一道题不但不能得10分,还要扣2分所以就要从满分中减去10+2=12分,得100-12=88分,以下类推   数一数,有8道做对了,得80分;有2道题做错了扣4分,总分=得分-扣分,即80-4=76分   6解若兔50只,鸡50只,兔脚比鸡脚多   4-2×50=100只,多了!   若兔40只,鸡60只,兔脚比鸡脚多   40×4-60×2=40只,对了!   因此有兔40只,鸡60只   7解若鸡和兔各25只,则共有25×2+25×4=150只脚   若鸡20只,兔30只,总脚数   20×2+30×4=160只   若鸡30只,兔20只,总脚数为   30×2+20×4=140只   可见原有鸡30只,兔20只【第二篇】   例1?小明比小英小5岁,小方比小明大2岁那么小英和小方差几岁?   解先画个图看看   ①表示小明比小英小5岁,   ②表示小方比小明大2岁,   由图可见,小英比小方大3岁   注意画这个图时,由题意应以小明为基准?   例2?小初、小美、小英三个人分糖块小美比小英多3块,小初比小美多2块已知糖块总数是50块,那么每人各分到多少块?   解依题意画图,可以先画小英,见下图中①,再画小美,它比小英多3块,见下图中②,接着再画小初,它又比小美多2块,见下图中③,   至此,图已画完,下面借助此图进行分析推理   由图可见,小初比小英多3+2=5块,由图还可以看出,50-3+5=42块就是小英糖数的3倍,所以小英的一份是   42÷3=14块;   由此可求出小美的一份是14+3=17块;   小初的一份是17+2=19块   例3小健到商店去买练习本,他的钱若买4本还剩2分;若买5本,就差1角问小健有多少钱?   解依题意画出下图   由图易见一本的价钱是   2+10=12分,   所以小健有的钱是   12×4+2=50分   或12×5-10=50分,即5角   例4妈妈的年龄是小铃的3倍,两个人年龄加起来是40岁问小铃和妈妈各多少岁?   解依题画下图   由上图可见,40岁是小铃年龄的3+1=4倍,   所以小铃的年龄是40÷4=10岁;   而妈妈的年龄则是10×3=30岁   例5父亲今年40岁,小哲10岁问几年以后父亲年龄是小哲年龄的2倍?   解按题意画下图  

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