在校大学生学习与生活调查报告.pdf

在校大学生学习与生活调查总结报告 一、调查人员 组长：范周斌（ 1101021002） 组员：周昆（ 1101021001） 尤军（ 1101021004） 吴义成（ 1101021006） 疏忠诚（ 1101021007） 问卷制作： 问卷发放： 问卷结果统计： Word 文档制作：吴义成 PPT 制作：吴义成 二、调查目的 从高中紧张的学习过渡到大学这样一个相对自由、 自主的学习，很多学生在 这种放开的、 无约束的大学生活中， 渐渐地把学习放在了次要位置。 而把生活的 重心放在了恋爱、 旅游等休闲娱乐方面的享受或者是各式各样的课外活动。 对考 试的要求也仅仅是不挂科， 而不是考高分。 因此，现在的大学生有着怎样的学习 生活应是一个值得我们去深入调查研究的课题，也是我们迫切需要了解的问题。 在此，我们可以通过详细的调查， 得出有力的事实依据， 以便于我们更直观的认 识现今大学生的学习状况， 从中发现问题， 从而可以针对问题提出可行的解决方 案。 三、调查对象以及问卷情况 调查对象：合肥学院在校学生（主要为大一、大二学生） 问卷情况：此次共发放问卷 200 份，收回有效问卷 180 份 四、调查内容 除了专业、年级、性别基本信息外，我们以十个关于在校生活情况的问题作 为此次问卷调查的主要内容，调查问题详见附录一，统计结果详见附录二。 五、调查时间 总的调查时间为 3 周： 第一周准备：确定调查的方向，设计调查问卷，安排人员分配。 第二周实施：根据调查要求，采用多种形式，由调查人员广泛地收集与调查 活动有关的信息。 第三周研究总结：将调查所得的数据汇总、归纳、整理和分析，得出调查结 果。 六、调查结果统计分析 ㈠基本信息结果 ： ⑴在 180 份有效收回问卷中， 男生为 140 人，女生为 40 人，男女比例为 4.5 ： 1，基本符合我校北区男女生比例。 ⑵由于调查人员全部为 11 级，所以在被调查者中，大一学生占了大多数，其 余年级学生则为小部分。 ㈡问题内容结果 ： ⑴ .学习目的 通过统计，我们发现逾六成的学生是为了全面提高自身素质，实现人生理想 而努力学习， 17%人则是想要更加深入的学习，已到达知识的高度积累，于将来 成为有用之人才， 除此之外 18%的学生对学习没有太多的抱负， 不是没想过就是 只为获得文凭。 由此可见，我们这里绝大多数的学生在大学里的学习目的明确且 积极，学习过程中不辞辛苦，不怕失败，踏踏实实为了自己的理想而奋勇前行。 ⑵对自己所学专业的感觉 大学生对于自己所学专业很感兴趣的占 20%，感觉一般但是又可以学下去的 为 61%，而感觉不太好又被逼无奈学下去的学生为总数的 14%，剩下的 5%的人 则是感觉糟糕透了， 完全没有兴趣。 通过这些数据我们可以发现， 大学生对于自 己所学专业的满意度比较低， 仅仅为两成， 剩下的八成学生则是勉强学习， 这个 结果与上面学习目的结果合并起来的话， 可以了解目前大学生的学习一方面充满 理想，但是专业又在无时无刻消磨着这种动力， 让大学生处在一个尴尬的两难境 地。所以，我们很希望大家在给学弟学妹提供专业选择意见的时候能让他们了解 自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的专业，只有这样才会学的更有动力。 ⑶授课方式对学习热情的影响 受访学生中 7.2%的人对自己的学习方式很肯定而选择不会， 36.1%认为老师 在某些时刻的行为方式会影响到他们的热情， 剩下 56.6%人会在很大的程度上依 赖老师，