九年级上册数学复习计划浙教版.docxVIP

　　二、复习方法与措施考虑到数学复习的时间和任务，笔者认为，中考的数学复习分三轮进行。　　太少，复习就没有层次性；太多，时间上不允许。　　第一轮，摸清初中数学的知识脉络，开展基础知识系统复习。　　第一轮复习是总复习的基础，侧重点是双基训练。　　近几年的中考题安排了较大比例约70的试题来考查双基。　　全卷的基础知识覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。　　在这个阶段，教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。　　具体的做法是1使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点，特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。　　要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。　　2组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较，掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成知识体系，并能综合运用。　　例如，在复习绝对值的性质时，可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。　　还要提醒学生注意几个非负数的和如果为零，那么这几个数都必须同时为零。　　3通过例题和习题，使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤，对基本的解题方法进行归纳和整理，做到举一反三，触类旁通。　　例如，在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时，要提醒学生每一种运算都要先确定符号，再确定绝对值。　　在求证线段或角相等的证明题时，常见的方法是证明三