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关于职高学生法律意识的调查报告 调查时间： 2014 年 9 月至 12 月。 调查地点：尼勒克县 调查人：陈鹏 调查方式：采用收集材料、电话、 问卷法 、面谈等方式 进行调查。 调查对象：尼勒克县职高学生 前言：法治是建设有秩序、公正、廉明的和谐社会的重要 保障。学生作为将来中国特色社会主义的建设者和接班人， 其权 利意识的正确形成对社会的发展具有特别深远的意义。 我以问卷 方式对尼勒克县职高的学生做调查， 通过调查对学生法律意识的 状况有所了解，同时也为学生知法，懂法，用法的提高尽些微免 之力。 一、调查内容、形式及结果 在 2014 年 9 月到 2014 年 12 月期间，我对尼勒克县职高的 50 名学生进行了法律意识的调查。调查过程非常顺利，学生非 常乐意配合，调查方式采取问卷法。本次调查共发放出问卷 50 份，收回 50 份，收回率 100%。从调查问卷中发现，大多数学生 对法律还是有一定的了解， 接受知识渠道大多源于学校。 法律在 生活中占有重要地位，没有接触过社会，缺乏经验，没有能力保 护自己。只有懂法、用法才可以更好的保护自己。 二、本次调查问卷结果及分析 新中国成立后，先后制定和颁布的法律，如《宪法》 、《教育 法》、《教师法》、《未成年人保护法》等都对学生享有的权利作出 了规定。可见，学生的权利是法律规定的，受到国家和法律的确 认和保护。 学校应保证学生在校期间享有各项合法权利， 任何侵 犯学生权利的做法都是违法行为。 （一）大多认同法律在日常生活中的重要地位，对法律有一 定的了解 随着依法治国方略的实施和素质教育大力提倡与推 进，加强青少年法制宣传教育， 提高青少年法制素质已成为党和 政府，成为全社会共识，青少年学法、用法、守法的良好氛围已 经初步形成。 调查显示， 有 62% 的调查对象认为法律在日常生活 中占据非常重要的地位由此可见， 法律在生活中占据的地位还是 得到中学生的肯定， 而且也可以看出法制教育日益受到重视， 青 少年法制宣传教育力度不断加大， 大多数学生具有了较强的法律 意识。调查显示，绝大多少中学生觉得自己对法律有一点了解， 只有 6 ％的调查对象觉得自己不了解法律。 但是， 也只有 16％的 调查对象觉得自己对法律非常了解， 所以由此可以看出， 学生虽 然已经掌握了一定的法律知识，可是具体到某一个特定情况时， 仍然会比较模糊， 也由此可以看出现在学生的法制教育力度还不 够大。 （二）法律意识比较弱，知识也比较缺乏 从数据上看， 同学们都没有太在意生活中的法律问题， 也许 他们觉得，在生活中遇到麻烦是必然的，并不是法律问题，也有 可能受家庭、社会等各种因素影响， 让他们认为权利比法律有用， 当自身合法权益受到他人侵犯时， 40% 的的调查对象不清楚自己 的合法权益有没有被侵犯过， 46% 的调查对象知道自己的合法权 益被侵犯了，却只有 8%的调查对象选择向司