第四节能量之源.pptVIP

1779年，荷兰科学家英格豪斯的实验，更新空气需要绿叶和光； 1785年，明确绿叶在光下放出的是氧气，吸收的是二氧化碳； 1845年，德国科学家梅耶指出，植物在进行光合作用时，把光能转变成化学能储存起来； 光合作用的概念： 是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 叶绿体的结构 光合作用的原理和应用 过程：光反应阶段和暗反应阶段的比较 光合作用的重要意义 为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源 维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 促进生物进化 从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢 * * * * * * * * * * * * 1771年（英）普里斯特利的实验 植物可以更新空气； 1864年，萨克斯(德)的实验 （置于暗处几小时） 思考：目的是什么？ 一半遮光 一半曝光 1864年，（德）萨克斯的实验 绿色叶片光合作用产生了淀粉； 1880年，恩格尔曼的实验 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 水绵和好氧细菌的装片 结论： 氧是由 叶绿体释放出来的， 叶绿体是光合作用的场所。 20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位素标记实验： 光合作用产生的氧气全部来自水，而不是来自CO2。 组成基粒的囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素，就分布在类囊体的薄膜上。 叶绿体中的色素 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 吸收红光和蓝紫光 吸收蓝紫光 3/4 1/4 叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光 色素的功能 叶绿素的吸收光谱 0 400 500 600 700 nm 50 100 叶绿素b 叶绿素a （一）光合作用的过程 CO2+H2O* (CH2O)+O2* 总反应式: 包括两个阶段: 1.光反应 2.暗反应 叶绿体 光 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 CH2O CO2 吸收 光解 能 固定 还原 酶 光反应 暗反应 光合作用的过程 联系 能量变化 物质 变化 条件 进行部位 暗反应阶段 光反应阶段 叶绿体基粒囊状结构中 叶绿体基质中 光、色素和酶 ATP、 NADPH 、多种酶 光能转换成电能 再变成活跃的化学能 （ATP、NADPH中） 活跃的化学能变成稳定的化学能 光反应为暗反应提供NADPH和ATP 暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料 水的光解2H2O→4[H]+O2 合成ATP ADP+Pi → ATP 光 酶 光能 CO2的固定CO2+C5 →2C3 三碳的还原2C3 → →C6H12O6 酶 酶 ATP [H] 光 影响光能利用率的因素在生产中的应用： 延长光合作用时间 增加光合作用面积 光能利用率 光合作用效率 ( 轮作 ) ( 合理密植：间种、套种 ) 1、光照强度、光质 2、CO2浓度 3、温度 4、矿质元素（ 合理施肥） 5、水（ 合理灌溉） *