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- 2019-08-27 发布于天津
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情感态度与价值观使学生认识到日常生活中处处有化学,激发学生学习化学的兴趣,增强学好化学的自信心。 重点 1化学肥料的种类和特性 2铵根离子的检验 难点 1铵根离子的检验 2化学肥料成分的记忆。 课前准备 教师以举出所知道的化肥引出课题,对常见的化肥的物理性质,让学生通过观察、看书自己总结;对铵根离子的检验的教学通过实验,激发兴趣,提出问题,让学生通过实验去探究; 学生通过设置一定的问题让学生看书、讨论、实验探究,重点掌握化肥的种类和特性。 教学过程 一化学肥料 1、氮肥 氨水3?2易溶于水低温密封 碳酸氢铵43 硝酸铵43 氯化铵4 硫酸铵424 尿素22 【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长,促进植物枝叶茂盛。 磷元素使植物提早开花结果,增强抵抗力。 钾元素有利光合作用,促进作物生长健壮。 这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。 【结论】有刺激性气味的氨气逸出,这是快速检验铵盐的方法。 2、磷肥 它是含有磷酸根的盐。 主要有磷矿粉主要成分是磷酸钙、钙镁磷粉主要成分是磷酸钙和磷酸镁、过磷酸钙主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙、重过磷酸钙主要成分是磷酸二氢钙 磷酸二氢铵424磷酸氢二铵424 3、钾肥 硫酸钾24氯化钾 碳酸钾23草木灰的主要成分 4、复合肥料
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